We began the first day of a unit on

We began the first day of a unit on erosion by posing this authentic problem and question to a mixed fourth and fifth grade English language learner (ELL) class to engage students in thinking about erosion.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราเริ่มวันแรกของการเป็นหน่วยในการกัดเซาะโดยวางตัวปัญหานี้ของแท้และคำถามที่จะผสมที่สี่และห้าผู้เรียนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปี (แขน) ระดับการมีส่วนร่วมในการคิดของนักเรียนเกี่ยวกับการกัดเซาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราเริ่มต้นวันแรกของหน่วยในการกัดเซาะ โดยวางตัวนี้ จริง ปัญหา และคำถามที่จะผสม ที่สี่และห้าเกรดภาษาอังกฤษผู้เรียน ( ell ) เรียนเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการคิดเกี่ยวกับการกัดเซาะ