The Students have their own disposi

The Students have their own disposition to other
peoples, because of examinee objects or thoughts or
to abstract concepts. That is the mixture of feelings.
Winfield, Bishop and Porter [81].If the students have
decided for himself a wrong study direction due to
insufficient information, wrong introduction of that
study, they would like to change their study direction
after a couple of semesters. Because that Study
direction doesn’t match with their interests and
capabilities, that’s why their study behavior is not so
positive, they feel very uncomfortable in that study
subjects, then they come to study advisory services
to make sure which study subject would be better for
them. Some students do not know if they give up
from study or continue it, because they have problem
with study behavior. They study unlikely and some of them have no more desire to study. Some students
do not like their Lecturers in that way they need
some tips from study advisory services.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนมีการโอนการครอบครองของตนเองในคน เนื่องจากการ examinee วัตถุหรือความคิด หรือแนวคิดแบบนามธรรม ที่มีส่วนผสมของความรู้สึกWinfield บาทหลวง และกระเป๋า [81] ถ้านักเรียนมีตัดสินใจตนศึกษาผิดทิศทางเนื่องข้อมูลไม่เพียงพอ แนะนำไม่ถูกต้องที่ศึกษา อยากเปลี่ยนทิศทางการศึกษาหลังสองของภาค เนื่องจากที่เรียนทิศทางไม่ตรงกับความสนใจ และความสามารถ ที่เหตุผลไม่มีลักษณะการทำงานของนักศึกษาเพื่อบวก พวกเขารู้สึกอึดอัดมากในการศึกษานั้นเรื่อง แล้วก็มาเรียนปรึกษาตรวจสอบให้แน่ใจว่าการศึกษาเรื่องจะดีกว่าสำหรับพวกเขา นักเรียนบางคนไม่ทราบว่าถ้าจะให้ขึ้นจากศึกษา หรือทำ เพราะพวกเขามีปัญหามีลักษณะการทำงานการศึกษา พวกเขาศึกษาน่า และบางส่วนของพวกเขามีความปรารถนาที่ไม่มีการศึกษา นักเรียนบางคนไม่เหมือนอาจารย์ของพวกเขาในวิธีที่ พวกเขาจำเป็นเคล็ดลับบางอย่างจากบริการให้คำปรึกษาศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนมีการจำหน่ายของตัวเองกับคนอื่น ๆประชาชนเพราะสอบของวัตถุหรือความคิดหรือแนวคิดที่เป็นนามธรรม นั่นคือส่วนผสมของความรู้สึก. วินบิชอปและพอร์เตอร์ [81] ถ้านักเรียนได้ตัดสินใจสำหรับตัวเองทิศทางการศึกษาที่ไม่ถูกต้องเนื่องจากการข้อมูลไม่เพียงพอ, การแนะนำที่ไม่ถูกต้องของการศึกษาที่พวกเขาต้องการที่จะเปลี่ยนทิศทางการศึกษาของพวกเขาหลังจากที่คู่ของภาคการศึกษา เพราะการศึกษาที่ทิศทางที่ไม่ตรงกับความสนใจของพวกเขาและความสามารถในการที่ว่าทำไมพฤติกรรมศึกษาของพวกเขาไม่ได้เป็นบวกที่พวกเขารู้สึกอึดอัดมากในการศึกษาว่าวิชาแล้วพวกเขาก็มาศึกษาบริการให้คำปรึกษาเพื่อให้แน่ใจว่าเรื่องการศึกษาจะดีกว่าสำหรับพวกเขา นักเรียนบางคนไม่ทราบว่าพวกเขาให้ขึ้นจากการศึกษาหรือยังคงมันเพราะพวกเขามีปัญหากับการศึกษาพฤติกรรม พวกเขาไม่น่าศึกษาและบางส่วนของพวกเขาไม่มีความปรารถนาที่มากขึ้นในการศึกษา นักเรียนบางคนไม่ชอบอาจารย์ของพวกเขาในทางที่พวกเขาต้องการเคล็ดลับบางอย่างจากการให้บริการที่ปรึกษาการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนมีนิสัยของตัวเองเพื่อคนอื่น
เพราะวัตถุหรือความคิดหรือสอบ
แนวคิดนามธรรม ที่เป็นส่วนผสมของความรู้สึก
Winfield , บิชอปและ Porter [ 81 ] . หากนักศึกษามี
ตัดสินใจให้ตัวเองผิดทิศทาง เนื่องจากข้อมูลไม่เพียงพอ การศึกษา

แนะนำผิดของการศึกษาที่พวกเขาต้องการที่จะเปลี่ยนแปลง

หลังจากสองทิศทางของการศึกษาของภาคการศึกษาเพราะการศึกษา
ทิศทางไม่ตรงกับหัก
ความสามารถของพวกเขา นั่นเป็นเหตุผลที่การศึกษาพฤติกรรมของพวกเขาไม่ได้ดังนั้น
ในเชิงบวกที่พวกเขารู้สึกอึดอัดมากในการศึกษา
วิชาแล้ว พวกเขามาเพื่อการศึกษาที่ปรึกษาบริการ
เพื่อให้แน่ใจว่า ซึ่งการศึกษาจะดี
. นักเรียนบางคนไม่ได้รู้ว่าถ้าพวกเขายอมแพ้
จากการศึกษาหรือต่อได้เพราะพวกเขามีปัญหา
กับพฤติกรรมการเรียน พวกเขาศึกษายาก และบางส่วนของพวกเขามีไม่มีความปรารถนาที่จะศึกษา นักเรียนบางคน
ไม่ชอบอาจารย์ของพวกเขาในวิธีที่พวกเขาต้องการ
เคล็ดลับบางอย่างจากที่ปรึกษาการศึกษา