One unique thing I have learned thi

One unique thing I have learned this semester is the importance of drawingswhen an ESL (English as a second language) student is present in the classroom.When first meeting this student, I was very nervous and confused on how toapproach teaching a child who could not understand a word that I was saying. Thisparticular student was only two weeks in the classroom when I arrived, so theextent of his knowledge of English was, teacher and thank you. After I sat downand discussed with my cooperating teacher his situation, she explained to me theroute that she has decided to take to try and keep him as involved in the classroomas possible. She did some thinking, and found that him making drawings in place of different writing activities. Drawing can serve purposes similar to talk, which in this

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งหนึ่งที่ไม่ซ้ำกันฉันได้เรียนรู้ภาคการศึกษานี้คือความสำคัญของการ drawingswhen ESL (ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง) นักเรียนมีอยู่ในการประชุมครั้งแรกของนักเรียน classroom.When นี้ผมประสาทมากและสับสนเกี่ยวกับวิธีการเรียนการสอน toapproach เด็กที่อาจจะไม่ได้เป็น เข้าใจคำที่ผมพูด นักเรียน Thisparticular เป็นเพียงสองสัปดาห์ในห้องเรียนเมื่อผมมาถึงดังนั้น theextent ความรู้ภาษาอังกฤษของเขาเป็นteacherและthankyou.หลังจากที่ผมนั่ง downand กล่าวถึงความร่วมมือกับครูของฉันสถานการณ์ของเขาเธออธิบายให้ฉันว่าเธอ theroute ได้ตัดสินใจที่จะใช้เวลาในการพยายามให้เขาเป็นส่วนร่วมในการ classroomas ที่เป็นไปได้ เธอความคิดบางส่วนและพบว่าเขาทำให้ภาพวาดในสถานที่ของการจัดกิจกรรมการเขียนที่แตกต่างกัน การวาดภาพสามารถตอบสนองวัตถุประสงค์ที่คล้ายกันที่จะพูดคุยในที่นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เฉพาะสิ่งหนึ่งที่ฉันได้เรียนรู้ในภาคการศึกษานี้ คือ ความสำคัญของ drawingswhen เป็น ESL ( ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ) นักเรียนอยู่ในห้องเรียน เมื่อแรกเจอนักเรียนแบบนี้ ฉันก็กังวลและสับสนเกี่ยวกับวิธีการ toapproach สอนเด็กที่ไม่เข้าใจคำที่ฉันพูด นักเรียน thisparticular แค่สองสัปดาห์ในชั้นเรียน เมื่อฉันมาถึงดังนั้น theextent ความรู้ของเขาในภาษาอังกฤษคือ และครูขอบคุณครับ หลังจากที่ฉันนั่งคุยกับฉัน downand ประสานงานครูในสถานการณ์ของเขา เธออธิบายให้ฉัน theroute ว่าเธอได้ตัดสินใจที่จะลองและให้เขามีส่วนร่วมใน classroomas ที่สุด เธอเคยคิดบางและพบว่าเขาทำภาพวาดในสถานที่ที่แตกต่างกันเขียนกิจกรรมการวาดภาพสามารถตอบสนองวัตถุประสงค์ที่คล้ายกันเพื่อพูดคุย ซึ่งในเรื่องนี้