participants were asked to read a s

participants were asked to read a short series
of simple sentences aloud (from 2 to 5 sentences in each series), and to
say whether each sentence was semantically plausible, and at the end of
each series they had to recall the last word in each sentence. Four items
were administered at each level of difficulty to all the children, irrespective
of how accurate their answers were. WM was scored as the mean
number of words correctly recalled across the 16 items.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมได้ต้องอ่านชุดสั้นประโยคง่ายออกเสียง (จาก 2 ถึง 5 ประโยคในแต่ละชุด), และการพูด ว่าแต่ละประโยคเป็นประโยคที่เป็นไปได้ และ ในตอนท้ายของแต่ละชุดมีประหวัดคำสุดท้ายในแต่ละประโยค 4 รายการมีบริหารในแต่ละระดับของความยากลำบากเพื่อเด็ก ๆ บกวิธีที่ถูกต้องของคำตอบของพวกเขาได้ WM ได้คะแนนเป็นค่าเฉลี่ยจำนวนคำที่ถูกยกเลิกทั้งรายการ 16

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมถูกขอให้อ่านชุดสั้น
ของประโยคง่ายๆออกเสียง (2-5 ประโยคในแต่ละชุด) และจะ
บอกได้ว่าแต่ละประโยคเป็นไปได้ความหมายและในตอนท้ายของ
แต่ละชุดพวกเขาจะต้องจำคำพูดสุดท้ายในแต่ละประโยค . สี่รายการ
เป็นยาที่ยากลำบากในแต่ละระดับของการให้เด็กทุกคนโดยไม่คำนึง
ถึงวิธีการที่ถูกต้องคำตอบของพวกเขา WM ได้รับคะแนนเป็นค่าเฉลี่ย
จำนวนคำจำได้อย่างถูกต้อง 16 รายการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมถูกขอให้อ่าน
ชุดสั้น ๆประโยคง่าย ๆ ( ตั้งแต่ 2 ถึง 5 ประโยคในแต่ละชุด ) และ

บอกว่าแต่ละประโยคก็เพื่อมัน และในตอนท้ายของแต่ละชุดมี
นึกถึงคำสุดท้ายของแต่ละประโยค สี่รายการ
ถูกทดสอบที่ระดับความยากให้เด็กทั้งหมดแต่ละของว่าถูกต้อง ไม่ว่า
ตอบของตนเองได้WM ได้คะแนนเป็นค่าเฉลี่ย
จำนวนคำอย่างถูกต้องเรียกทั้ง 16 รายการ