This study clearly shows that the p

This study clearly shows that the practice of knowledge
capturing and organizational learning exist to a
certain extent in the two selected hotels, especially
Company A. Many of the interviewees in Company A
revealed that, after acquiring job-related information
and knowledge, they would ‘think-and-rethink about,’
reflect on, and provide feedback on what they had
learned; and then they would engage in some changes if
it were applicable. Unlike Company A, the learning
attitude of employees in Company B was passive;
employees usually waited for instruction for actions
including learning and capturing new things. The
findings clearly indicate that individual learning needs
to be further triggered, in order to foster organizational
learning. Results suggest that top management staff
ARTICLE IN PRESS
J.-t. Yang / Tourism Management 25 (2004) 421–428 427
need to seriously take the effect of organizational
learning into account. This effect will definitely contribute
to enhancing the level of customer satisfaction

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษานี้ชัดเจนแสดงให้เห็นว่าการฝึกความรู้
จับและเรียนรู้ที่องค์กรมีอยู่เพื่อการ
บางขอบเขตในการเลือกโรงแรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
บริษัท a ของ interviewees ในบริษัท A
เปิดเผยว่า หลังจากได้รับข้อมูลเกี่ยวกับงาน
และรู้ พวกเขาจะ 'คิด และ-rethink เกี่ยวกับ
สะท้อนบน และให้ผลตอบสนองในสิ่งที่พวกเขา
เรียนรู้ แล้ว พวกเขาจะเข้าร่วมในการเปลี่ยนแปลงบางอย่างถ้า
นั้นใช้ ไม่เหมือนกับบริษัท การเรียนรู้
ทัศนคติของพนักงานในบริษัท B ถูกพาสซีฟ;
พนักงานมักจะรอคำแนะนำสำหรับการดำเนินการ
รวมถึงการเรียนรู้ และรับสิ่งใหม่ ๆ ใน
พบชัดเจนระบุแต่ละที่ต้องการเรียนรู้
จะถูกทริกเกอร์ต่อไป การสร้างองค์กร
เรียนรู้ ผลการแนะนำพนักงานที่ผู้บริหารระดับสูง
กด IN บทความ
J. t ยาง / 25 จัดการท่องเที่ยว (2004) 421-428 427
ต้องการทำงานขององค์กรอย่างจริงจัง
เรียนเข้าบัญชี ลักษณะพิเศษนี้จะมีส่วนร่วมแน่นอน
เพื่อเพิ่มระดับความพึงพอใจของลูกค้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าการปฏิบัติของความรู้
การจับภาพและการเรียนรู้ขององค์กรที่มีอยู่เพื่อ
ขอบเขตบางอย่างในสองโรงแรมที่เลือกโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
บริษัท A หลายสัมภาษณ์ใน บริษัท
เปิดเผยว่าหลังจากที่รับรู้ข้อมูลข่าวสารที่เกี่ยวข้องกับงาน
และความรู้ที่พวกเขาจะ ' คิดและคิดใหม่เกี่ยวกับ '
สะท้อนให้เห็นถึงและให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้
เรียนรู้; และแล้วพวกเขาจะมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงบางอย่างถ้า
มันเป็นที่ใช้บังคับ ซึ่งแตกต่างจาก บริษัท การเรียนรู้
ทัศนคติของพนักงานใน บริษัท บีก็เรื่อย ๆ ;
พนักงานมักจะรอให้การเรียนการสอนสำหรับการดำเนินการ
รวมทั้งการเรียนรู้และจับสิ่งใหม่ ๆ
ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้ของแต่ละคนต้องการ
ที่จะเรียกต่อไปเพื่อที่จะส่งเสริมให้องค์กร
การเรียนรู้ ผลการชี้ให้เห็นว่าเจ้าหน้าที่ผู้บริหารระดับสูง
บทความในข่าว
J. -T. ยาง / การจัดการการท่องเที่ยว 25 (2004) 421-428 427
ต้องใช้เวลาอย่างจริงจังผลกระทบขององค์กร
การเรียนรู้เข้าบัญชี ผลกระทบนี้แน่นอนจะมีส่วนร่วม
ในการเพิ่มระดับของความพึงพอใจของลูกค้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้แสดงให้เห็นชัดเจนว่าฝึกความรู้
จับและการเรียนรู้อยู่ในระดับหนึ่งในสอง

เลือกโรงแรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งบริษัท A . หลายของผู้ให้สัมภาษณ์ในบริษัท
เปิดเผยว่า หลังจากที่ได้รับข้อมูลและความรู้ที่เกี่ยวข้องกับงาน
, พวกเขาจะคิดและทบทวนเกี่ยวกับ '
สะท้อน และให้ ความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้
;แล้วพวกเขาก็มีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงบางอย่างถ้า
เป็นใช้ได้ ซึ่งแตกต่างจาก บริษัท , การเรียนรู้
ทัศนคติของพนักงานในบริษัท B อยู่เรื่อยๆ ;
พนักงานมักจะคอยสอนการกระทำ
รวมถึงการเรียนรู้และจับมันใหม่
ผลอย่างชัดเจนบ่งชี้ว่า ความต้องการการเรียนรู้
จะเพิ่มเติมกระตุ้น เพื่ออุปถัมภ์
การเรียนรู้ขององค์การพบว่า เจ้าหน้าที่บริหารสูงสุด
บทความกด
J . - ต. ยาง / การจัดการการท่องเที่ยว 25 ( 2004 ) 421 – 428 427
ต้องใช้เวลาอย่างจริงจังผลขององค์การ
การเรียนรู้ลงในบัญชี ผลกระทบนี้จะต้องมีส่วนร่วม
เพื่อเพิ่มระดับความพึงพอใจของลูกค้า