Transformational leadership, as we

Transformational leadership, as we know it, will likely continue to evolve in the years to come and this will likely be accompanied by even greater uncertainty and ambiguity. In the forthcoming years, we will likely see even greater diversity and eclecticism both in philosophical beliefs and practical approaches to leadership. That said, it is imperative that educational leaders support their theories with empirical evidence that supports student achievement. Moreover, it is necessary to collectively determine the purpose of school leadership and to make changes in our school systems that positively impact student learning. This guiding purpose will help us determine what we are likely to do, and where we are likely to go from here.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาวะผู้นำ เป็นเรารู้ว่า จะยังคงพัฒนาในปีที่ผ่านมา ทางนี้จะมีแนวโน้มจะมาพร้อมกับความไม่แน่นอนและความคลุมเครือขึ้น ในปีหน้า เราจะมักเห็นยิ่งหลากหลายและคตินิยมสรรผสานทั้ง ในความเชื่อปรัชญาและแนวทางปฏิบัติการเป็นผู้นำ ที่กล่าวว่า มันเป็นสิ่งจำเป็นที่ผู้นำทางการศึกษาสนับสนุนทฤษฎีของพวกเขา ด้วยประจักษ์หลักฐานที่สนับสนุนความสำเร็จนักเรียน นอกจากนี้ มันเป็นสิ่งจำเป็น เพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ของโรงเรียนเป็นผู้นำโดยรวม และ การเปลี่ยนแปลงในระบบของโรงเรียนที่นักเรียนที่ส่งผลกระทบเชิงบวก วัตถุประสงค์แนวทางนี้จะช่วยให้เรากำหนดสิ่งที่เรามีโอกาสที่จะทำ และที่เราจะไปจากที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่เรารู้ว่ามันมีแนวโน้มที่จะยังคงที่จะพัฒนาขึ้นในปีที่ผ่านมานี้มีแนวโน้มที่จะมาพร้อมกับความไม่แน่นอนมากยิ่งขึ้นและความคลุมเครือ ในปีที่กำลังจะมาถึงเราอาจจะเห็นความหลากหลายมากยิ่งขึ้นและประณีประนอมทั้งในปรัชญาความเชื่อและวิธีปฏิบัติในการเป็นผู้นำ ที่กล่าวว่ามันเป็นความจำเป็นที่ผู้นำการศึกษาสนับสนุนทฤษฎีของพวกเขาด้วยหลักฐานเชิงประจักษ์ที่สนับสนุนความสำเร็จของนักเรียน นอกจากนี้ยังมีความจำเป็นต้องรวมกำหนดวัตถุประสงค์ของการเป็นผู้นำโรงเรียนและเพื่อให้การเปลี่ยนแปลงในระบบโรงเรียนของเราที่ส่งผลกระทบในเชิงบวกเรียนรู้ของนักเรียน วัตถุประสงค์แนวทางนี้จะช่วยให้เรากำหนดสิ่งที่เรามีแนวโน้มที่จะทำและที่เรามีแนวโน้มที่จะไปจากที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ที่เรารู้ว่ามันอาจจะยังคงมีวิวัฒนาการในปีมาและนี้มีแนวโน้มที่จะมาพร้อมกับความไม่แน่นอนมากขึ้นและความกำกวม ในปีหน้า เราอาจจะเห็นมากขึ้นความหลากหลายและลุงบุญมีระลึกชาติ ทั้งในความเชื่อทางปรัชญาและแนวทางในการปฏิบัติ ในการเป็นผู้นำ ที่กล่าวว่ามันเป็นความจำเป็นที่ผู้นำการศึกษาสนับสนุนทฤษฎีของพวกเขาด้วยหลักฐานเชิงประจักษ์สนับสนุนการเรียน นอกจากนี้ จะต้องร่วมกันกำหนดวัตถุประสงค์ของโรงเรียนเป็นผู้นำและการเปลี่ยนแปลงในระบบโรงเรียนของเราที่มีต่อการเรียนของนักเรียน นี้จะช่วยให้เราหาแนวทางเพื่อสิ่งที่เรามักจะทำและที่เรามีแนวโน้มที่จะไปจากที่นี่