Interactive Qualities of Online Cou

Interactive Qualities of Online Courses (N = 131)
1. Social/Rapport 1. Social/Rapport-Building Designs for Interaction Building Designs for Interaction: 3.76
(Level 4 (Level 4 - Above-average interactive qualities). average interactive qualities). In
addition to providing for exchanges of personal information
among students and encouraging communication and social
interaction, the instructor also interacts with students on a
social/personal basis.
2. Instructional Designs for Interaction: 3.84 (Level 4 (Level 4 -
Above-average interactive qualities). average interactive qualities). In addition to the
requiring students to communicate with the instructor,
instructional activities require students to develop products
by working together cooperatively (e. g., in pairs or small
groups) and sharing feedback.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณภาพของหลักสูตรออนไลน์แบบโต้ตอบ (N = 131)1. ประกันสังคม/สายสัมพันธ์ 1 ออกสังคมสายสัมพันธ์อาคารออกแบบอาคารการโต้ตอบสำหรับการโต้ตอบ: 3.76(ระดับ 4 (ระดับ 4 - คุณภาพแบบโต้ตอบสูงกว่าค่าเฉลี่ย) การเฉลี่ยแบบคุณภาพ) ในแห่งนี้ให้บริการสำหรับการแลกเปลี่ยนข้อมูลส่วนบุคคลนักเรียน และการสนับสนุนให้การสื่อสาร และสังคมการโต้ตอบ ผู้สอนยังโต้ตอบกับนักเรียนในการส่วนตัวสังคมพื้นฐาน2. สอนการออกแบบการโต้ตอบ: 3.84 (ระดับ 4 (ระดับ 4 -Above-average คุณภาพแบบโต้ตอบ) เฉลี่ยแบบคุณภาพ) นอกนักเรียนจำเป็นต้องสื่อสารกับผู้สอนกิจกรรมการเรียนการสอนต้องการเรียนเพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์โดยทำงานร่วมกัน cooperatively (e. กรัม คู่หรือเล็กกลุ่ม) และร่วมกันติชม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประสิทธิการโต้ตอบของหลักสูตรออนไลน์ (ยังไม่มี = 131)
1 สังคม / สายสัมพันธ์ 1. สังคม / ออกแบบสามัคคีอาคารสำหรับการออกแบบอาคารเพื่อการปฏิสัมพันธ์ปฏิสัมพันธ์: 3.76
(. ระดับที่ 4 (ระดับ 4 - เหนือค่าเฉลี่ยคุณภาพการโต้ตอบ) คุณภาพแบบโต้ตอบโดยเฉลี่ย) ในนอกเหนือจากการให้สำหรับการแลกเปลี่ยนข้อมูลส่วนบุคคลในหมู่นักเรียนและการสื่อสารให้กำลังใจและสังคมปฏิสัมพันธ์อาจารย์ผู้สอนยังมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนในสังคม/ พื้นฐานส่วนบุคคล. 2 การออกแบบการเรียนการสอนสำหรับปฏิสัมพันธ์: 3.84 (ระดับ 4 (Level 4 -. สูงกว่าค่าเฉลี่ยคุณภาพการโต้ตอบ) คุณภาพแบบโต้ตอบโดยเฉลี่ย) นอกจากนี้ยังมีนักเรียนที่ต้องใช้ในการสื่อสารกับผู้สอน, กิจกรรมการเรียนการสอนต้องการให้นักเรียนในการพัฒนาผลิตภัณฑ์โดยการทำงานร่วมกันร่วมกัน(เช่นคู่เล็กหรือกลุ่ม) และการแบ่งปันความคิดเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สื่อคุณภาพของหลักสูตรออนไลน์ ( n = 131 )
1 สายสัมพันธ์ทางสังคม / 1 สังคม / สร้างสายสัมพันธ์ การออกแบบอาคารการออกแบบการโต้ตอบปฏิสัมพันธ์ : 3.76
( ระดับ 4 ( ระดับ 4 - เหนือคุณภาพแบบเฉลี่ย ) คุณภาพแบบเฉลี่ย ) ใน
นอกจากให้การแลกเปลี่ยนข้อมูลส่วนบุคคล
ของนักศึกษา และเล็กการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
,ผู้สอนสามารถโต้ตอบกับผู้เรียน บนพื้นฐานสังคมส่วนตัว
.
2 การออกแบบสื่อปฏิสัมพันธ์ : 3.84 ( ระดับ 4 ( ระดับ 4 -
ข้างบน คุณภาพแบบเฉลี่ย ) คุณภาพแบบเฉลี่ย ) นอกจาก
ให้นักเรียนสื่อสารกับผู้สอน
กิจกรรมการเรียนการสอนต้องให้นักเรียนพัฒนาผลิตภัณฑ์
โดยทำงานร่วมกันร่วมกัน ( E . G .เป็นคู่หรือกลุ่มเล็ก
) และแชร์ความคิดเห็น