both allow the students to explain

both allow the students to explain their reasoning (once again, a critically important
mathematical practice) and provide the teacher more opportunities to do mid-­course corrections.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั้งช่วยให้นักเรียนอธิบายเหตุผลของตนเอง (อีกครั้ง เป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์) และให้ครูเพิ่มเติมโอกาสให้ทำการแก้ไขหลักสูตรกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งเปิดโอกาสให้นักเรียนที่จะอธิบายเหตุผลของพวกเขา (อีกครั้งซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง
การปฏิบัติทางคณิตศาสตร์) และให้ครูมีโอกาสมากขึ้นที่จะทำแก้ไขกลางหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งสองช่วยให้นักเรียนที่จะอธิบายเหตุผลของพวกเขา ( อีกครั้ง ที่สำคัญอย่างมากการปฏิบัติทางคณิตศาสตร์ ) และให้ครูมากขึ้นโอกาสที่จะทำ Mid - องหลักสูตรการแก้ไข .