So we want to do just a brief revie

So we want to do just a brief review of those theories hear. Remember that learning theories are about how to get people to do the things that we need them to do in the organization. We especially need to remember how reinforcement and social learning work, because compensation is designed at least partly to reinforce learned behaviors at work.
B.F. Skinner said that if we give an employee something they want in return for doing what we need them to do, they are more likely to continue to do the same way, if an employee sees another get positive reinforcement for doing something. Skinner says that the person observing this action is more likely to imitate the behavior, because of social learning, in order to get a similar reward.
We can also use negative reinforcement because, you remember, it also causes a person to repeat desired action. If employees are less motivated because they have to work too much overtime, we can take the overtime away. Because we take something that the employees don’t want away, they are inclined to be more motivated. The whole point of compensation is to motivate employees, so we don’t want to de motivate because we are working them too hard.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นเราจึงต้องการที่จะทำเพียงแค่ทบทวนทฤษฎีเหล่านั้นได้ยิน โปรดจำไว้ว่าทฤษฎีการเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการรับคนที่จะทำสิ่งที่เราต้องการให้พวกเขาทำในองค์กร เฉพาะอย่างยิ่งเราต้องจำไว้ว่าการเสริมแรงและการทำงานการเรียนรู้ทางสังคมเพราะค่าตอบแทนที่ได้รับการออกแบบอย่างน้อยส่วนหนึ่งที่จะเสริมสร้างพฤติกรรมการเรียนรู้ในการทำงาน.
BF หนังกล่าวว่าถ้าเราให้สิ่งที่พนักงานที่พวกเขาต้องการในการตอบแทนสำหรับการทำสิ่งที่เราต้องการให้พวกเขาทำพวกเขา มีแนวโน้มที่จะยังคงทำในลักษณะเดียวกันถ้าพนักงานเห็นอื่นได้รับการเสริมแรงบวกสำหรับการทำบางสิ่งบางอย่าง สกินเนอร์กล่าวว่าคนที่สังเกตการดำเนินการนี้มีแนวโน้มที่จะเลียนแบบพฤติกรรมเนื่องจากการเรียนรู้ทางสังคมเพื่อให้ได้รับผลตอบแทนที่ใกล้เคียงกัน.
เรายังสามารถใช้การเสริมแรงเชิงลบเพราะคุณจำก็ยังทำให้คนที่จะทำซ้ำการกระทำที่ต้องการ หากพนักงานมีแรงจูงใจน้อยลงเพราะพวกเขาจะต้องทำงานล่วงเวลามากเกินไปเราสามารถใช้การทำงานล่วงเวลาออกไป เพราะเรานำสิ่งที่พนักงานไม่ต้องการออกไปพวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นแรงจูงใจมากขึ้น จุดรวมของการชดเชยคือการกระตุ้นให้พนักงานดังนั้นเราจึงไม่ต้องการที่จะกระตุ้นให้เพราะเรากำลังทำงานอย่างหนักพวกเขามากเกินไป. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น เราต้องการทำเพียงย่อทฤษฎีเหล่านั้นได้ยิน จำได้ว่า ทฤษฎี การเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการรับคนที่จะทำสิ่งที่เราต้องการทำในองค์กร โดยเฉพาะอย่างยิ่งเราต้องจำไว้ว่าวิธีการทำงานเสริมและการเรียนรู้ทางสังคม เพราะค่าตอบแทนมาอย่างน้อยบางส่วนเพื่อเสริมสร้างเรียนรู้พฤติกรรมในการทำงาน
b.f.สกินเนอร์กล่าวว่า ถ้าเราให้พนักงานสิ่งที่พวกเขาต้องการกลับไปทำในสิ่งที่เราต้องการจะทำ พวกเขาจะทำแบบเดียวกัน ถ้าพนักงานเห็นคนอื่นได้รับการเสริมแรงที่เป็นบวก เพื่อทำอะไรบางอย่าง สกินเนอร์กล่าวว่า คนที่เฝ้าดูการกระทำนี้มีแนวโน้มที่จะเลียนแบบพฤติกรรม เพราะการเรียนรู้ทางสังคม เพื่อที่จะได้รับรางวัลเหมือนกัน
.นอกจากนี้เรายังสามารถใช้การเสริมแรงทางลบ เพราะ จำ มันก็เป็นเหตุให้บุคคลเพื่อย้ำการกระทำที่ต้องการ ถ้าพนักงานมีแรงจูงใจน้อยลง เพราะพวกเขาต้องทำงานล่วงเวลามากเกินไป เราสามารถเอาเวลาไป เพราะเราเอาของที่พนักงานไม่อยากห่างพวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นแรงบันดาลใจ ประเด็นของการชดเชยเพื่อกระตุ้นให้พนักงานดังนั้นเราอย่า เดอ จูง เพราะเราทำงานด้วยยาก "
.