The relation between educational level of the old people and health promotion behaviors and their sub‐scales are shown in Table 3. Spearman correlation test shows by increasing the level of education, the health promotion behaviors (r = ./21, P = ./01) and the sub‐scales of physical activities (r = ./23, P = ./01), stress management (r = ./19, P = ./03) and social relations (r = ./26, P = ./004) would increase, but no significant relations were observed between literacy and the subscales of prevention and healthy nutrition (P > 0.05).
Mean score of health promotion behaviors and its sub‐scales, regarding the elderly living conditions are shown in Table 4. One way ANOVA test shows that health promotion behaviors as a whole and the sub‐scales of stress management, physical activities and prevention have significant relationswith the living conditions of the elderly (P < 0.05), such that stress management, physical activities and preventive measures in the elderly people who live with their spouses and children have significant difference with other individuals. The situation of health promotion behaviors and their sub‐scales regarding the marital status of the old people is shown in Table 5. The data in Table 5 about health promotion behaviors as a whole and the sub‐scales of stress management, physical activities and social relations indicate the significant difference between married elderly people and other individuals. No significant relations have been observed in the other sub‐scales.
The relation between health promotion behaviors for the elderly and its sub‐scales and the residential places of the old people is shown in Table 6. One way ANOVA shows significant relationship between the residing place of the old people and the health promotion behaviors as a whole and the sub‐scales of stress management and preventions (P < 0.05), such that the residence of rural area had better total health promotion behaviors and prevention. Residences of urban had better stress management behavior.
Correlation among health promoting behaviors’ sub‐scales present in Table 7. The results indicated that there is a significant correlation between stress management and social relations, physical activity and prevention sub‐scales (P < 0.05, r > 0). There is not any significant relation between healthy nutrition and other subscales.
ความสัมพันธ์ระหว่างระดับการศึกษาของคนเก่า และพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพและ sub‐scales ของพวกเขาจะแสดงในตาราง 3 ทดสอบสหสัมพันธ์ spearman แสดง โดยการเพิ่มระดับการศึกษา พฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ (r =. / 21, P = / 01) และ sub‐scales ของกิจกรรมทางกายภาพ (r = / 23, P = / 01), จัดการความเครียด (r = / 19, P = / 03) และความสัมพันธ์ทางสังคม (r = / 26, P = / 004) จะเพิ่ม แต่ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญที่สังเกตระหว่างวัดและ subscales การป้องกันและโภชนาการเพื่อสุขภาพ (P > 0.05)หมายถึง คะแนนของพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพและของ sub‐scales เกี่ยวกับผู้สูงอายุห้องพักแสดงในตาราง 4 ทดสอบการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวแสดงสุขภาพที่ส่งเสริมลักษณะการทำงานทั้งหมดและ sub‐scales ของการจัดการความเครียด กิจกรรมทางกายภาพและป้องกันได้อย่างมีนัยสำคัญ relationswith สภาพความเป็นอยู่ของผู้สูงอายุ (P < 0.05), การจัดการความเครียด กิจกรรมทางกายภาพและมาตรการผู้สูงอายุที่อยู่กับคู่สมรสและบุตรของพวกเขามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญกับบุคคลอื่นให้ สถานการณ์พฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพและ sub‐scales ของพวกเขาเกี่ยวกับสถานภาพของคนเก่าจะแสดงในตาราง 5 ข้อมูลในตาราง 5 เกี่ยวกับพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพทั้งหมดและ sub‐scales ของการจัดการความเครียด กิจกรรมทางกายภาพ และความสัมพันธ์ทางสังคมแสดงความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสมรสผู้สูงอายุและบุคคลอื่น ๆ ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญได้ถูกตรวจสอบใน sub‐scales อื่น ๆThe relation between health promotion behaviors for the elderly and its sub‐scales and the residential places of the old people is shown in Table 6. One way ANOVA shows significant relationship between the residing place of the old people and the health promotion behaviors as a whole and the sub‐scales of stress management and preventions (P < 0.05), such that the residence of rural area had better total health promotion behaviors and prevention. Residences of urban had better stress management behavior.Correlation among health promoting behaviors’ sub‐scales present in Table 7. The results indicated that there is a significant correlation between stress management and social relations, physical activity and prevention sub‐scales (P < 0.05, r > 0). There is not any significant relation between healthy nutrition and other subscales.
การแปล กรุณารอสักครู่..

ความสัมพันธ์ระหว่างระดับการศึกษาของคนเก่า และพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพของ‐ย่อย เครื่องจะแสดงในตารางที่ 3 ทดสอบสหสัมพันธ์ Spearman แสดง โดยการเพิ่มระดับการศึกษา พฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ ( r = . 18 , p = . 01 ) และเรือดำน้ำ‐ระดับกิจกรรมทางกาย ( r = . 24 , p = . 01 ) การจัดการกับความเครียด ( r = . 19 , p = . / 03 ) และความสัมพันธ์ทางสังคม ( r = . / 26 , p = ./ 004 ) จะเพิ่มขึ้น แต่ไม่พบความสัมพันธ์ระหว่างความรู้และวิชาชีพของการป้องกันและโภชนาการเพื่อสุขภาพ ( p > 0.05 ) .
ค่าเฉลี่ยของคะแนนพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพและ บริษัท ย่อย‐ชั่งเกี่ยวกับสภาวะผู้สูงอายุ แสดงในตารางที่ 4 วิธีหนึ่งในการทดสอบ ANOVA พบว่า พฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพโดยรวม และระดับย่อย‐การจัดการความเครียดกิจกรรมการออกกำลังกายและการป้องกันมีความ relationswith สภาพความเป็นอยู่ของผู้สูงอายุอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( P < 0.05 ) เช่นการจัดการความเครียด , กิจกรรมทางกายภาพและการป้องกันในผู้สูงอายุที่อาศัยอยู่กับตน คู่สมรส และบุตร มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ กับบุคคลอื่น ๆสถานการณ์พฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ และย่อย‐เกล็ดเกี่ยวกับสถานภาพของคนแก่แสดงดังตารางที่ 5 ข้อมูลในตารางที่ 5 เกี่ยวกับพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพโดยรวมและ Sub ‐ระดับของการจัดการความเครียด , กิจกรรมทางกายภาพและความสัมพันธ์ทางสังคม พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างผู้สูงอายุแต่งงานและบุคคลอื่น ๆไม่มีความสัมพันธ์ได้พบในอื่น ๆย่อย‐เกล็ด
ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุและบริษัทย่อย‐เกล็ดและสถานที่พักอาศัยของคนแก่แสดงดังตารางที่ 6การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่าง อาศัยสถานที่ของคนแก่และพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพโดยรวม และ‐ย่อยระดับของการจัดการความเครียดและการป้องกัน ( P < 0.05 ) เช่นที่พักของชนบทน่าจะรวมพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ และการป้องกันโรค ที่อยู่อาศัยในเมืองมีพฤติกรรมการจัดการความเครียด
ดีกว่า .ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ ' ซบ‐เครื่องชั่งอยู่ในโต๊ะ 7 ผลการศึกษาพบว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างความสัมพันธ์ของการจัดการกับความเครียด และด้านสังคม กิจกรรมทางกาย และการป้องกัน‐ย่อยระดับ ( P < 0.05 ) r > 0 ) มีไม่ใด ๆความสัมพันธ์ระหว่างโภชนาการและสุขภาพ
วิชาชีพอื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
