this discussion, Fatima used her Co

this discussion, Fatima used her Common Content Knowledge to suggest that the equivalence
could also be justified by using angles. She came to the front of the group and
explained her thinking with the recreated diagram presented in Fig. 3. She said:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนทนานี้ ฟาติมาใช้งามเนื้อหาทั่วไปที่จะเทียบเท่านอกจากนี้ยังจะชิดได้ โดยใช้มุม เธอมาที่หน้าของกลุ่ม และอธิบายความคิดของเธอกับไดอะแกรมแหล่งที่นำเสนอใน Fig. 3 เธอบอกว่า:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสนทนานี้ฟาติมาใช้ความรู้ในเนื้อหาของเธอสามัญเพื่อชี้ให้เห็นว่าสมดุลอาจจะมีการพิสูจน์โดยใช้มุม
เธอมาที่ด้านหน้าของกลุ่มและอธิบายเธอคิดด้วยแผนภาพสร้างนำเสนอในรูป 3. เธอกล่าวว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสนทนานี้ ฟาติมา ใช้ความรู้เนื้อหาของเธอ เพื่อแสดงให้เห็นว่าค่า
ยังสามารถเป็นคนชอบธรรมโดยการใช้มุม เธอมาที่ด้านหน้าของกลุ่ม และคิด
อธิบายของเธอกับสร้างแผนภาพที่แสดงในรูปที่ 3 เธอกล่าวว่า :