As shown in Table 4, the highest an

As shown in Table 4, the highest and lowest mean scores of RIPLS in
different years of study were respectively related to the 4th (102.97,
SD = 21.20) and the 7th (63.00, SD = 2.05) year students. The results
of ANOVA indicated a significant difference between the years of study
regarding RIPLS (F = 35.80, P b 0.0001)
teamwork and collaboration (F = 50.03, P b 0.0001), and roles and responsibility (F = 14.01,
P b 0.0001). However, no significant differences were found among
the years of study regarding the professional identity subscale of RIPLS
(F = 0.94, P = 0.45) (Table 4).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังแสดงในตาราง 4 สูงสุด และต่ำสุดหมายถึง คะแนนของ RIPLS ในต่าง ๆ ปีการศึกษาเกี่ยวข้องกับ 4 (102.97 ตามลำดับSD = 21.20) และ 7 (63.00, SD = 2.05) นักศึกษาปี ผลลัพธ์ระบุความแตกต่างที่สำคัญระหว่างปีการศึกษาของการวิเคราะห์ความแปรปรวนเกี่ยวกับ RIPLS (F = 35.80, b P มาก 0.0001)ทำงานเป็นทีมและทำงานร่วมกัน (F = 50.03, b P มาก 0.0001), และบทบาทและความรับผิดชอบ (F = 14.01P b มาก 0.0001) อย่างไรก็ตาม ไม่สำคัญพบความแตกต่างระหว่างปีการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับ subscale มืออาชีพประจำของ RIPLS(F = 0.94, P = 0.45) (ตาราง 4)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังแสดงในตารางที่ 4, สูงสุดและต่ำสุดเฉลี่ยของคะแนน RIPLS ใน
ปีที่แตกต่างกันของการศึกษามีความสัมพันธ์ตามลำดับที่ 4 (102.97,
SD = 21.20) และ 7 (63.00, SD = 2.05) นักศึกษาชั้นปีที่ ผลการ
วิเคราะห์ความแปรปรวนของการชี้ให้เห็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างปีของการศึกษา
เกี่ยวกับการ RIPLS (F = 35.80, P ข 0.0001)
การทำงานเป็นทีมและความร่วมมือ (F = 50.03, P ข 0.0001) และบทบาทและความรับผิดชอบ (F = 14.01,
P ข 0.0001) . แต่ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญพบใน
ปีของการศึกษาเกี่ยวกับตัวตนของมืออาชีพ subscale RIPLS
(F = 0.94, P = 0.45) (ตารางที่ 4)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังแสดงในตารางที่ 4 , สูงสุดและต่ำสุดค่าเฉลี่ย ripls ใน
ปีแตกต่างกันการศึกษาตามลำดับที่เกี่ยวข้องกับ 4 ( 102.97
, SD = 21.20 ) และ 7 ( 63.00 , SD = 2.05 ) นักศึกษาปี ผลของการวิเคราะห์ความแปรปรวน
พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างปีของการศึกษาเกี่ยวกับ ripls
( F = P < 0.0001 , B )
ทีมงานและความร่วมมือ ( F = 50.03 P B 0.0001 )และบทบาทและความรับผิดชอบ ( F = 14.01
p , B = 0.36 ) อย่างไรก็ตาม ไม่พบว่ามีความแตกต่างระหว่าง
ปีของการศึกษาเกี่ยวกับเอกลักษณ์ของ ripls (
( F = 0.94 , p = 0.45 ) ( ตารางที่ 4 )