1 I learned to make decisions based

1 I learned to make decisions based on discussion with my group
members.
- - 27.6 51.7 20.7
2 I became more perceptive and sensitive to the needs of others
during group work.
- - 27.6 51.7 20.7
3 I learned to work successfully with students from different
social and cultural groups
- - 34.5 48.3 17.2
4 I learned to delegate responsibilities to my group members. - 6.9 27.6 37.9 27.6
5 I learned to manage conflicts within my group. - 3.4 34.5 48.3 13.8
6 I build work skills because I had to work in teams to solve
problem and complete a task.
- 3.4 27.6 44.8 24.1
7 I learned to use formal and informal language in the appropriate
context of discourse.
- 3.4 27.6 44.8 24.1
8 I learned how to conduct an interview - - 48.3 37.9 10.3
9 I improved my social skills by meeting and talking to
employers and workers of an organisation.
- 6.9 27.6 37.9 27.6
10 I learned that good team-work contributes to a successful
outcome of the project.
- 3.4 17.2 44.8 34.5
Advantages of project-based learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉันเรียนรู้เพื่อใช้สนทนากับกลุ่มของฉันตัดสินใจ 1สมาชิก-27.6 51.7 20.72 เป็นตาต่ำมาก และความไวต่อความต้องการของผู้อื่นระหว่างกลุ่มงาน-27.6 51.7 20.73 ฉันได้เรียนรู้การทำงานประสบความสำเร็จกับนักเรียนจากต่างกลุ่มสังคม และวัฒนธรรม-34.5 หา 17.2 48.3ฉันเรียนรู้ที่จะมอบหมายความรับผิดชอบสมาชิกในกลุ่มของฉัน 4 -6.9 27.6 37.9 27.65 เราได้เรียนรู้การจัดการความขัดแย้งภายในกลุ่มของฉัน -3.4 34.5 48.3 13.86 ที่ฉันสร้างทักษะการทำงานเนื่องจากผมทำงานเป็นทีมเพื่อแก้ไขปัญหา และทำงาน-3.4 27.6 44.8 24.17 ที่ผมได้เรียนรู้การใช้ภาษาเป็นทางการ และไม่เป็นทางการในงานบริบทของวาทกรรม-3.4 27.6 44.8 24.18 เราได้เรียนรู้วิธีการดำเนินการสัมภาษณ์ - 48.3 37.9 10.39 ฉันปรับปรุงสังคมของฉัน โดยการประชุมและพูดคุยนายจ้างและแรงงานขององค์การ-6.9 27.6 37.9 27.610 ฉันเรียนรู้ที่ดีทำงานเป็นทีมสนับสนุนที่ประสบความสำเร็จผลลัพธ์ของโครงการ-3.4 หา 17.2 44.8 34.5ข้อดีของการเรียนรู้ตามโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 ผมได้เรียนรู้ในการตัดสินใจขึ้นอยู่กับการพูดคุยกับกลุ่มของฉัน
สมาชิก.
- - 27.6 51.7 20.7
2 ฉันกลายเป็นที่ชาญฉลาดมากขึ้นและไวต่อความต้องการของผู้อื่น
ในระหว่างการทำงานกลุ่ม.
- - 27.6 51.7 20.7
3 ผมได้เรียนรู้การทำงานที่ประสบความสำเร็จกับนักเรียนจากที่แตกต่างกัน
กลุ่มสังคมและวัฒนธรรม
- - 34.5 48.3 17.2
4 ผมได้เรียนรู้ที่จะมอบหมายความรับผิดชอบต่อสมาชิกในกลุ่มของฉัน - 6.9 27.6 37.9 27.6
5 ผมได้เรียนรู้ในการจัดการความขัดแย้งภายในกลุ่มของฉัน - 3.4 34.5 48.3 13.8
6 ผมสร้างทักษะการทำงานเพราะผมมีการทำงานในทีมที่จะแก้
ปัญหาและให้งาน.
- 3.4 27.6 44.8 24.1
7 ผมได้เรียนรู้การใช้ภาษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการในที่เหมาะสม
กับบริบทของวาทกรรม.
- 3.4 27.6 44.8 24.1
8 ผมได้เรียนรู้วิธีการที่จะดำเนินการสัมภาษณ์ - - 48.3 37.9 10.3
9 ผมปรับปรุงทักษะทางสังคมของฉันโดยการประชุมและพูดคุยกับ
นายจ้างและลูกจ้างขององค์กร.
- 6.9 27.6 37.9 27.6
10 ผมได้เรียนรู้ว่าทีมงานที่ดีก่อให้เกิดการประสบความสำเร็จ
ผล ของโครงการ.
- 3.4 17.2 44.8 34.5
ข้อดีของการเรียนรู้ด้วยโครง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 เรียนรู้ที่จะตัดสินใจบนพื้นฐานของการสนทนากับสมาชิกในกลุ่ม
.
- 27.6 ตนเอง 20.7
2 ผมก็ยิ่งเข้าใจและมีความไวต่อความต้องการของผู้อื่นในการทำงานกลุ่ม
.
-
3 ผมเรียนสูงเพียงตนเองทำงานเรียบร้อยแล้ว จากนักเรียนที่แตกต่างกัน

- - กลุ่มทางสังคมและวัฒนธรรม 34.5 48.3 17.2
4 ผมได้เรียนรู้ที่จะมอบหมายความรับผิดชอบให้สมาชิกกลุ่ม - 6.9 27.6 37.9 27.6
ฉันได้เรียนรู้ที่จะจัดการกับความขัดแย้งภายในกลุ่ม - 3.4 34.5 48.3 13.8
6 ชั้นสร้างทักษะการทำงาน เพราะผมต้องทำงานเป็นทีม เพื่อแก้ไขปัญหาและให้งาน
.
- 3.4 27.6 เพิ่มขึ้น 24.1
7 ผมได้เรียนรู้การใช้ภาษาแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ ในบริบทที่เหมาะสมของวาทกรรม
.
- 3.4 27.6 เพิ่มขึ้น 24.
8 ผมได้เรียนรู้วิธีการดำเนินการสัมภาษณ์ - 48.3 37.9 10.3
ผมพัฒนาทักษะทางสังคม โดยการประชุมและพูดคุยกับนายจ้างและลูกจ้างขององค์กร
.
- 6.9 27.6 37.9 27.6
10 เรียนรู้ที่ดี การทำงานเป็นทีม ก่อให้เกิดผลสําเร็จของงาน
.
- 3.4 17.2 44.8 34.5
ข้อดีของการเรียนรู้แบบโครงงาน