Teachers’ average level of fidelity

Teachers’ average level of fidelity on each PRT component except turn
taking varied systematically with the type and amount of training teachers received (i.e.,
teachers with higher levels of training were more likely to implement the component
correctly

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูระดับเฉลี่ยของคุณภาพในแต่ละส่วน PRT ยกเว้นเปิด การแตกต่างกันอย่างเป็นระบบ มีชนิดและจำนวนของครูฝึกที่ได้รับ (เช่น อาจารย์ที่ได้รับอบรมในระดับสูงมีแนวโน้มที่จะใช้ส่วนประกอบ อย่างถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูระดับค่าเฉลี่ยของความจงรักภักดีในแต่ละองค์ประกอบ PRT ยกเว้นเปิด
ที่ทำการแตกต่างกันอย่างเป็นระบบกับชนิดและปริมาณของการฝึกอบรมครูที่ได้รับ (เช่น
ครูที่มีระดับที่สูงขึ้นของการฝึกอบรมมีแนวโน้มที่จะใช้องค์ประกอบ
ได้อย่างถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูระดับค่าเฉลี่ยของความจงรักภักดีในแต่ละองค์ประกอบยกเว้น PRT เปิด
ถ่ายหลากหลายอย่างเป็นระบบกับชนิดและปริมาณของการฝึกหัดครูที่ได้รับ ( เช่น
ครูมีระดับที่สูงขึ้นของการมีแนวโน้มที่จะใช้องค์ประกอบ
อย่างถูกต้อง