Anderson et al. (1994) determined t

Anderson et al. (1994) determined that Deming’s 14 points are not a theory, but instead a roadmap for leaders to follow in developing an organization that focuses on learning and cooperation as methods to attain continuous improvement. This is supported by the writings of Deming himself who stated that his 14 points were “…principles of transformation for improving the practice of management” (Anderson et al., p. 476). With this in mind, Anderson et al. set out to determine the components of what they called the Deming management method, an in-depth understanding of the 14 points, and how these components would lead an organization to achieve their strategic goals and long term survival.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แอนเดอร์สันและ al. (1994) กำหนดว่า ของ Deming 14 แต้มไม่ทฤษฎี แต่แทน แผนการทำงานสำหรับผู้นำไปพัฒนาองค์กรที่เน้นการเรียนรู้และความร่วมมือเป็นวิธีการเพื่อพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สนับสนุน โดยงานเขียนของ Deming ตัวเองที่ระบุไว้ว่า มี 14 แต้มเขา "... .principles ของการเปลี่ยนแปลงในการปรับปรุงการปฏิบัติของการจัดการ" (Anderson et al. p. 476) ด้วย แอนเดอร์สันร้อยเอ็ดกำหนดเพื่อกำหนดส่วนประกอบของสิ่งที่พวกเขาเรียกว่าวิธีการจัดการ Deming ความเข้าใจในเชิงลึกของ 14 และวิธีคอมโพเนนต์เหล่านี้จะนำองค์กรให้บรรลุเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ และความอยู่รอดระยะยาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เดอร์สัน, et al (1994) ระบุว่าเดมิง 14 คะแนนไม่ได้เป็นทฤษฎี แต่แทนที่จะแผนงานสำหรับการเป็นผู้นำที่จะปฏิบัติตามในการพัฒนาองค์กรที่มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้และความร่วมมือกับวิธีการที่จะบรรลุการพัฒนาอย่างต่อเนื่องต่อ A นี้ได้รับการสนับสนุนจากงานเขียนของตัวเองเดมิงที่ระบุว่า 14 คะแนนของเขาได้ " ... หลักการของการเปลี่ยนแปลงสำหรับการปรับปรุงการปฏิบัติของการจัดการ" (ที่แอนเดอ et al. พี. 476) กับในใจ, เดอร์สัน, et al ออกไปตรวจสอบองค์ประกอบของสิ่งที่พวกเขาเรียกว่าวิธีการจัดการ Deming, ความเข้าใจในเชิงลึกของ 14 คะแนนและวิธีการที่องค์ประกอบเหล่านี้จะนำไปสู่​​องค์กรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเชิงกลยุทธ์และระยะยาวของพวกเขาอยู่รอด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Anderson et al . ( 1994 ) ระบุว่า เดมมิ่ง 14 คะแนน ไม่ใช่ทฤษฎี แต่เป็นแนวทางสำหรับผู้นำที่จะปฏิบัติตามในการพัฒนาองค์กรที่มุ่งเน้นการเรียนรู้และความร่วมมือเป็นวิธีการเพื่อให้บรรลุการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง นี้ได้รับการสนับสนุนโดยงานเขียนของเดมมิ่งเองที่ระบุว่า 14 จุด " . . . . . . . หลักการของการเปลี่ยนแปลงเพื่อปรับปรุงการปฏิบัติของการจัดการ " ( แอนเดอร์สัน et al . , หน้า 217 ) กับในใจ , Anderson et al . ตั้งค่าออกเพื่อหาส่วนประกอบของสิ่งที่พวกเขาเรียกว่า เดมมิ่งวิธีการจัดการ ความเข้าใจในเชิงลึกของ 14 คะแนน และคอมโพเนนต์เหล่านี้จะนำพาองค์กรให้บรรลุเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ของพวกเขาและการอยู่รอดในระยะยาว