The disorder has been documented in

The disorder has been documented in individuals of all ethnic and socioeconomic groups and is present in all age groups. In addition, there is no known cure for the lifelong disorder. In 2008, it was estimated that one in 88 children in the United States has ASD (Autism Spectrum Disorders: Data and Statistics). Children with ASD are likely to have difficulty with auditory processing skills, social interactions, and communication skills. They enjoy predictability and routine, and want to know what is expected and how those expectations are attainable (Vakil, Welton, O’Connor, & Kline, 2009). These characteristics, although common in children with ASD, vary based on the individual and the severity of the disorder.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรคที่มีการจัดทำเอกสารในบุคคลของกลุ่มเชื้อชาติ และประชากรทั้งหมด และอยู่ในกลุ่มอายุทั้งหมด นอกจากนี้ มีรักษาโรครองที่ไม่รู้จักกัน ใน 2008 มันได้ประมาณว่า หนึ่งใน 88 เด็กในสหรัฐอเมริกามี ASD (โรคหลัก ๆ ของโรคออทิซึม: ข้อมูลและสถิติ) เด็ก ASD มักจะมีปัญหา กับหูประมวลทักษะ การโต้ตอบทางสังคม ทักษะการสื่อสาร พวกเขาแอพพลิเคชันและขั้นตอน และต้องการรู้ว่าอะไรเป็นที่คาดหวังและความคาดหวังเหล่านั้นอย่างไรตาม (Vakil, Welton โอ และ ไคลน์ 2009) ลักษณะเหล่านี้ แม้ในเด็ก ASD ตามตัวบุคคลและความรุนแรงของโรคที่แตกต่างกันไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความผิดปกติได้รับการบันทึกไว้ในบุคคลของกลุ่มชาติพันธุ์และทางสังคมและเศรษฐกิจและมีอยู่ในทุกกลุ่มอายุ นอกจากนี้ยังไม่มีการรักษาที่รู้จักสำหรับความผิดปกติตลอดชีวิต ในปี 2008 มันเป็นที่คาดว่าเป็นหนึ่งใน 88 ของเด็กในประเทศสหรัฐอเมริกามี ASD (ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม: ข้อมูลและสถิติ) เด็กที่มี ASD มีแนวโน้มที่จะมีความยากลำบากในการประมวลผลที่มีทักษะการฟัง, การมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและทักษะในการสื่อสาร พวกเขาสนุกกับการคาดการณ์และกิจวัตรประจำวันและต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งที่คาดหวังและความคาดหวังของวิธีการเหล่านี้จะสำเร็จได้ (Vakil เวลตัน, โอคอนเนอร์และ Kline 2009) ลักษณะเหล่านี้ถึงแม้จะพบได้บ่อยในเด็กที่มี ASD, แตกต่างกันตามแต่ละบุคคลและความรุนแรงของโรค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรคที่ได้รับการบันทึกไว้ในบุคคลของกลุ่มชาติพันธุ์และสังคมทั้งหมด และอยู่ในกลุ่มอายุทั้งหมด นอกจากนี้ ไม่มีการรักษาเป็นที่รู้จักกันสำหรับโรคตลอดชีวิต ในปี 2008 มันเป็นประมาณว่า หนึ่งใน 88 เด็กในสหรัฐอเมริกามี ASD ( โรคออทิซึมสเปกตรัม disorders : ข้อมูลและสถิติ ) เด็กที่มี ASD มักจะมีปัญหากับทักษะการประมวลผลการได้ยินการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และทักษะในการสื่อสาร พวกเขาสนุกกับความสามารถในการคาดการณ์และรูทีน และต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งที่คาดหวังและวิธีความคาดหวังเหล่านั้นได้ ( วากีล Welton โอคอนเนอร์ , , , &ไคลน์ , 2009 ) ลักษณะเหล่านี้ แต่ที่พบบ่อยในเด็กที่มี ASD , แตกต่างกันไปตามแต่ละบุคคลและความรุนแรงของโรค