This example targets AP Chemistry C

This example targets AP Chemistry Curriculum Framework
Learning Objectives 2.11, 2.13, 1.16, 5.6, and 5.9 by guiding
students in the construction of a model of intermolecular
interaction based on observable heats of vaporization. A
popular chemistry textbook26 states that (ref 26, p. 34)
The physical properties of a compound are determined by the
attractive forces between the individual molecules, called
intermolecular forces. It is often difficult to use the molecular
structure alone to predict a precise melting point or boiling
point for a compound. However, a few simple trends will
allow us to compare compounds to each other in a relative
way, for example, to predict which compound will boil at a
higher temperature.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างนี้มีเป้าหมาย AP เคมีกรอบหลักสูตร
วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 2.11, 2.13, 1.16, 5.6 และ 5.9 โดยแนะนำ
นักเรียนในการก่อสร้างรูปแบบของโมเลกุล
ปฏิสัมพันธ์ขึ้นอยู่กับความร้อนที่สังเกตของการกลายเป็นไอ
เคมีที่นิยม textbook26 ระบุว่า (อ้างอิง 26 พี. 34)
คุณสมบัติทางกายภาพของสารที่จะถูกกำหนดโดย
กองกำลังที่น่าสนใจระหว่างแต่ละโมเลกุลที่เรียกว่า
กองกำลังระหว่างโมเลกุล มันมักจะเป็นเรื่องยากที่จะใช้โมเลกุล
โครงสร้างเพียงอย่างเดียวที่จะคาดการณ์ได้อย่างแม่นยำจุดหลอมเหลวหรือเดือด
จุดสำหรับสารประกอบ อย่างไรก็ตามแนวโน้มการง่ายๆที่จะ
ช่วยให้เราสามารถเปรียบเทียบสารอื่น ๆ ในแต่ละญาติ
วิธีเช่นการคาดการณ์ที่สารจะเดือดที่
อุณหภูมิสูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างเป้าหมาย AP เคมีโครงสร้างหลักสูตร
วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 2.11 , 2.13 , 1.16 , 5.6 และ 5.9 โดยแนะนำ
นักเรียนในการสร้างรูปแบบของปฏิสัมพันธ์์
ตามสังเกตความร้อนแฝงของการระเหย . เป็นเคมี textbook26
นิยมรัฐ ( Ref 26 , หน้า 34 )
สมบัติทางกายภาพของสารประกอบที่ถูกกำหนดโดย
กองกำลังที่น่าสนใจระหว่างโมเลกุลแต่ละตัว เรียกว่า
์กําลัง มันมักจะเป็นเรื่องยากที่จะใช้โครงสร้างโมเลกุล
คนเดียวทำนายแม่นจุดหลอมเหลวหรือเดือด
จุดสำหรับสารประกอบ อย่างไรก็ตาม ไม่กี่ง่ายแนวโน้มจะ
ให้เราเปรียบเทียบของแต่ละอื่น ๆในญาติ
วิธี ตัวอย่างเช่น จะเดาว่า สารประกอบจะเดือดที่
อุณหภูมิที่สูงขึ้น