.The term
participation
has been discussed in differing
contexts. Collective or indirect participation practiced
as lay participation in research, formulation of policy,
and the commissioning of services (Allen, 2000), or as
a third-party parent, close relative, or carer (Roberts,
2002). Individual participation may be practiced in, for
example, health care and promotion, mental and social
care (e.g., Lammers & Happell, 2003; Obeid, 2000), and
in different situations; for example, discharge planning
(Efraimsson, Sandman, Hydén, & Rasmussen, 2004;
Jewell, 1996; Roberts, 2002), decision-making in treatment/
care (Caress, Luker, & Akrill, 1998; Henderson,
2002; Sainio & Lauri, 2003; Sainio, Lauri, & Eriksson,
2001), and bedside reporting (Timonen & Sihvonen,
2000). The meaning of the term has also been explored
(Eldh et al., 2004, 2006; Tutton, 2005) and instruments
. คำมีส่วนร่วมได้มีการหารือในความขัดแย้งบริบทการ ประสบการณ์ร่วมรวม หรือทางอ้อมเป็นการเข้าร่วมในงานวิจัย กำหนดนโยบาย วางและการทดสอบการเดินระบบบริการ (อัลเลน 2000), หรือเป็นผู้ปกครองบุคคลที่สาม ญาติใกล้ชิด หรือ carer (โรเบิตส์2002) ได้เข้าร่วมแต่ละอาจจะอย่าง สำหรับตัวอย่าง การดูแลสุขภาพ และส่ง เสริม จิตใจ และสังคมดูแล (เช่น Lammers & Happell, 2003 Obeid, 2000), และในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ตัวอย่าง ถ่ายการวางแผน(Efraimsson แมน Hydén, & Rasmussen, 2004Jewell, 1996 โรเบิตส์ 2002) ตัดสินใจในการรักษา /ดูแล (ทา Luker, & Akrill, 1998 Henderson2002 Sainio & Lauri, 2003 Sainio, Lauri และวงการ เกม2001), และการรายงาน (Timonen & Sihvonen ข้างเตียง2000) นอกจากนี้ยังได้สำรวจความหมายของคำ(Eldh et al., 2004, 2006 Tutton, 2005) และเครื่องมือ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ระยะได้โดยเริ่มต้นการมีส่วนร่วมได้รับการกล่าวถึงในที่แตกต่างกันบริบท มีส่วนร่วมของกลุ่มหรือทางอ้อมได้รับการฝึกฝนการมีส่วนร่วมวางเป็นในการวิจัยการกำหนดนโยบายและการว่าจ้างของการบริการ(อัลเลน, 2000) หรือเป็นผู้ปกครองของบุคคลที่สามญาติสนิทหรือผู้ดูแล(โรเบิร์ต2002) มีส่วนร่วมของแต่ละคนอาจได้รับการฝึกฝนในสำหรับตัวอย่างเช่นการดูแลสุขภาพและโปรโมชั่นจิตใจและสังคมการดูแล(เช่น Lammers และ Happell 2003; Obeid, 2000) และในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นการปล่อยวางแผน(Efraimsson แซนด์แมนไฮและรัสมุส 2004; มณี, 1996; โรเบิร์ต, 2002) การตัดสินใจในการรักษา / ดูแล (ความรัก, ลูเกอร์และ Akrill, 1998; เดอร์สัน, 2002; Sainio และลอรี่ 2003; Sainio, ลอรี่และ Eriksson, 2001) และการรายงานข้างเตียง (Timonen และ Sihvonen, 2000) ความหมายของคำที่ได้รับการสำรวจ(Eldh et al, 2004, 2006. Tutton 2005) และเครื่องมือ
การแปล กรุณารอสักครู่..
การมีส่วนร่วม เทอม
ถูกกล่าวถึงในบริบทที่แตกต่าง การมีส่วนร่วมของกลุ่มหรือทางอ้อมฝึก
เป็นวางการมีส่วนร่วมในการวิจัย การกำหนดนโยบาย และการว่าจ้างบริการ
( Allen , 2000 ) หรือเป็น
พ่อแม่ หรือญาติใกล้ชิด หรือผู้ดูแล ( โรเบิร์ต
2002 ) การมีส่วนร่วมของแต่ละบุคคลอาจจะปฏิบัติ เพื่อ
ตัวอย่าง การดูแล ส่งเสริมสุขภาพ จิตใจ และสังคม
การดูแล ( เช่น แลมเมิร์ส& happell , 2003 ; obeid , 2000 ) และ
ในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การวางแผน การ efraimsson
, hyd é n , &แซนด์แมน , ด้าน , 2004 ;
มณี , 1996 ; โรเบิร์ต , 2002 ) , การตัดสินใจในการรักษา /
( กอดรัด , ลูเคอร์& akrill , , 1998 ; Henderson ,
2002 ; sainio & Lauri , 2003 ; sainio ลอรี ริคสัน&
, , , 2001 ) และการรายงาน ( timonen ข้างเตียง& sihvonen
, 2000 )ความหมายของคำว่า ยังได้สำรวจ
( eldh et al . , 2004 , 2006 ; tutton , 2005 ) และเครื่องมือ
การแปล กรุณารอสักครู่..