When was finally decided to emphasi

When was finally decided to emphasize on mutual-learning school, two choices were given: 1) to take advantage of the images in the photographic archive of the museum, in which the spatial arrangement and the objects used during teaching in a relevant school were obvious and 2) to
familiarize the students with the happenings during the lesson in the same schools, with the help of literary or other text set in the Museum library.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อในที่สุดก็ตัดสินใจต่อการเรียนการเรียนรู้ร่วมกัน ได้รับสองตัวเลือก: 1) การใช้ประโยชน์ของภาพในเก็บถาวรภาพของพิพิธภัณฑ์ ในซึ่ง การเรียงตัวและวัตถุที่ใช้ในระหว่างการเรียนการสอนในโรงเรียนที่เกี่ยวข้องที่ได้ชัดเจน และ 2)คุ้นนักกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในระหว่างบทเรียนในโรงเรียนเดียวกัน ด้วยความช่วยเหลือของวรรณกรรม หรือข้อความที่ตั้งค่าในไลบรารีของพิพิธภัณฑ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อในที่สุดก็ตัดสินใจที่จะเน้นการโรงเรียนร่วมกันเรียนรู้สองทางเลือกที่ได้รับ: 1) การใช้ประโยชน์จากภาพในเก็บการถ่ายภาพของพิพิธภัณฑ์ซึ่งในการจัดพื้นที่และวัตถุที่ใช้ในระหว่างการเรียนการสอนในโรงเรียนที่เกี่ยวข้องเห็นได้ชัด และ 2) เพื่อ
ให้นักศึกษาเรียนรู้กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในระหว่างบทเรียนในโรงเรียนเดียวกันด้วยความช่วยเหลือของชุดวรรณกรรมข้อความหรือคนอื่น ๆ ในห้องสมุดพิพิธภัณฑ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อมันตัดสินใจที่จะเน้นการเรียนรู้ร่วมกันของโรงเรียน สองตัวเลือกที่ได้รับ : 1 ) เพื่อใช้ประโยชน์จากภาพในคลังภาพถ่ายของพิพิธภัณฑ์ ซึ่งในการจัดพื้นที่ และวัตถุที่ใช้ในการสอนในโรงเรียนที่เกี่ยวข้องได้ชัดเจน และ 2 ) เพื่อคุ้นเคยกับนักเรียนที่มีข่าวคราวตอนเรียนในโรงเรียนเดียวกัน ด้วยความช่วยเหลือของหนังสือหรือข้อความอื่น ๆตั้งอยู่ในพิพิธภัณฑ์ห้องสมุด