What is it?Aims Skills - speakingLa

What is it?
Aims Skills - speaking
Language — questions, making conjectures, expressing
uncertainty, giving reasons
Other — fun
Level Intermediate
Organisation Class
Preparation Transparencies for the overhead projector (see Part 2) with
line drawings
Time 5—15 minutes
Procedure The teacher puts a transparency with a complicated line
drawing on the OHP. It should be out of focus (check
position beforehand!), so that only a blurred image can be
seen. The students guess what the drawing could represent,
e.g. Ί think it could be a room.' 'I'm not quite sure, but the
object on the left looks like a chair.' 'Is the round thing a
lamp?' 'Perhaps the long shape is a person; it's got two legs.'
etc.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี่อะไรน่ะจุดมุ่งหมายทักษะ - การพูดภาษา — คำถาม ทำ conjectures แสดงความไม่แน่นอน การให้เหตุผลอื่น ๆ — สนุกระดับปานกลางระดับองค์กรการเตรียมแผ่นใสสำหรับเครื่องฉายข้ามศีรษะ (ดูส่วนที่ 2) ด้วยภาพวาดเส้นเวลา 5 – 15 นาทีขั้นตอนที่ครูทำให้โปร่งใสที่มีเส้นที่ซับซ้อนวาดบน OHP ควรจะโฟกัส (ตรวจสอบตำแหน่งก่อน), เพื่อให้เฉพาะภาพเบลอได้เห็น นักเรียนคิดว่า สิ่งที่วาดอาจเป็นตัวแทนเช่น Ίคิดว่า อาจเป็นห้องพัก ' ' ไม่แน่ใจค่อนข้าง แต่วัตถุด้านซ้ายมีลักษณะเหมือนเก้าอี้.' ' เป็นสิ่งรอบตัวโคมไฟ?' ' บางทีรูปร่างยาวเป็นบุคคล มีสองขา.'ฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อะไรมันจะเป็น
จุดมุ่งหมายทักษะ - พูด
ภาษา - คำถามที่ทำให้คาดเดาแสดง
ความไม่แน่นอนให้เหตุผล
อื่น ๆ - สนุก
ระดับกลาง
องค์การระดับ
การเตรียมใสสำหรับฉายภาพข้ามศีรษะ (ดูตอนที่ 2) กับ
เส้นวาด
เวลา 5-15 นาที
ขั้นตอนการทำให้ครู ความโปร่งใสที่มีเส้นที่ซับซ้อน
การวาดภาพบน OHP มันควรจะออกจากโฟกัส (ตรวจสอบ
ตำแหน่งก่อน!) เพื่อให้มีเพียงภาพเบลอสามารถ
มองเห็นได้ นักเรียนคาดเดาสิ่งที่วาดภาพสามารถแทน
เช่นΊคิดว่ามันอาจจะเป็นห้อง. 'ฉันไม่ได้ค่อนข้างแน่ใจ แต่
วัตถุบนซ้ายดูเหมือนเก้าอี้. 'เป็นสิ่งที่รอบ
โคมไฟ? 'บางทีรูปร่างยาวเป็นคน; มันมีสองขา.
ฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันคืออะไร ?- มีทักษะการพูดภาษา - คำถาม ทำให้คาดเดาออกมาความไม่แน่นอน , ให้เหตุผลอื่น ๆ - สนุกระดับกลางองค์กรชั้นการเตรียมแผ่นใสสำหรับเครื่องฉายภาพข้ามศีรษะ ( ส่วนที่ 2 )วาดเส้นเวลา 5-15 นาทีขั้นตอนที่อาจารย์ให้ความโปร่งใสกับสายที่ซับซ้อนการวาดภาพบนเครื่องฉายข้ามศีรษะ . มันน่าจะหลุดโฟกัส ( ตรวจสอบตำแหน่งก่อน ! ) เพื่อเบลอภาพได้เท่านั้นเห็น นักเรียนคิดว่าการวาดภาพสามารถเป็นตัวแทนเช่น Ίคิดว่ามันอาจเป็นห้อง ผมก็ไม่แน่ใจ แต่วัตถุบนซ้ายเหมือนเก้าอี้ " " เป็นสิ่งรอบโคมไฟ ? " " บางทีรูปร่างยาวเป็นคน มันมี 2 ขา .ฯลฯ