The purpose of this article is to d

The purpose of this article is to discuss the advantages and disadvantages of computer technology applied in current second Language instruction. In second language acquisition domain, Perrett (1995) has mentioned that if students are provided with the opportunities to use language and learning strategies in the second language, and some training or explanation in their application, they can develop these strategies through exposure to and experience in the second language.” Therefore, explaining the advantages and disadvantages of computer technology to teachers and students seems to be necessary. Only after guiding, do teachers and students realize the benefits of computer technology for second language acquisition, then they can apply computer appropriately and join those computer assisted language learning programs by their own wills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะกล่าวถึงข้อดีและข้อเสียของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในปัจจุบันเรียนภาษาที่สอง ในโดเมนที่สองภาษาซื้อ Perrett (1995) ได้กล่าวว่า ถ้านักเรียนจะมีโอกาสในการใช้ภาษาและการเรียนรู้ใน ภาษาที่สอง และบางการฝึกอบรมหรือชี้แจงในใบสมัคร พวกเขาสามารถพัฒนากลยุทธ์เหล่านี้ผ่านทางการสัมผัสและประสบการณ์ในภาษาที่สอง" ดังนั้น อธิบายข้อดีและข้อเสียของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์กับครูและนักเรียนน่าจะจำเป็น หลังจากแนะนำ ทำครูและนักเรียนทราบประโยชน์ของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สำหรับสองภาษา นั้นสามารถใช้คอมพิวเตอร์อย่างเหมาะสม และเข้าร่วมโปรแกรมเรียนรู้ภาษาคอมพิวเตอร์ที่ช่วยผู้ โดย wills ตน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการหารือเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มาใช้ในการเรียนการสอนภาษาที่สองในปัจจุบัน ในโดเมนการเรียนรู้ภาษาที่สอง Perrett (1995) ได้กล่าวถึงว่าถ้านักเรียนจะได้รับบริการที่มีโอกาสในการใช้ภาษาและกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาที่สองและการฝึกอบรมบางส่วนหรือคำอธิบายในใบสมัครของพวกเขาพวกเขาสามารถพัฒนากลยุทธ์เหล่านี้ผ่านการสัมผัสกับและประสบการณ์ ในภาษาที่สอง. "ดังนั้นการอธิบายข้อดีและข้อเสียของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ให้กับครูและนักเรียนน่าจะเป็นสิ่งที่จำเป็น แต่หลังจากที่แนวทางไม่ครูและนักเรียนตระหนักถึงประโยชน์ของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สำหรับการซื้อภาษาที่สองแล้วพวกเขาก็สามารถใช้คอมพิวเตอร์อย่างเหมาะสมและคอมพิวเตอร์เข้าช่วยผู้ที่โปรแกรมการเรียนรู้ภาษาจากความรู้สึกนึกคิดของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือเพื่อหารือเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในการเรียนการสอนสองภาษาในปัจจุบัน ในภาษาสองซื้อโดเมน เพอร์เร็ตต์ ( 1995 ) ได้กล่าวไว้ว่า ถ้านักศึกษามีให้กับโอกาสที่จะใช้ภาษาและกลวิธีการเรียนรู้ในภาษาที่สอง และการฝึกอบรม หรือคำอธิบายในโปรแกรมของพวกเขาพวกเขาสามารถพัฒนากลยุทธ์เหล่านี้ผ่านการสัมผัสกับประสบการณ์ในภาษาที่สองได้ ดังนั้น การอธิบายข้อดีและข้อเสียของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่ครูและนักเรียนจะต้อง หลังจากแนะนำ ทำให้ครูและนักเรียนได้ตระหนักถึงประโยชน์ของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ภาษาสองแล้วพวกเขาก็สามารถใช้คอมพิวเตอร์อย่างเหมาะสมและเข้าร่วมคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนรู้โปรแกรมโดยพินัยกรรมของตนเองภาษา