Aegean art covers two major pre-Gre

Aegean art covers two major pre-Greek civilizations: the Minoans and the Mycenaeans. This unit provides a nice segue between ancient Near Eastern (Mesopotamian and Egyptian) art and Greek art. Both the Minoans and the Mycenaeans were influenced by these earlier civilzations (their writing systems, for instance, are thought to be adaptations of Egyptian and Mesopotamian systems), and the Mycenaeans, who eventually colonized Minoan Crete, were the immediate forerunners of the ancient Greeks.

This unit is a wonderful place to talk about the ways that artistic representation expresses cultural values: for the Minoans, in terms of their relationship to the environment, and for the Mycenaeans, in terms of displays of political power. These two concepts are still very palpable in students’ lives today, and it’s fun to use this lesson as a way for them to think about how contemporary visual culture relates to our social, political, and geographic relationships.

This is also good chance to introduce the concept of institutional history, or historiography. Both the Minoan and Mycenaean sites were discovered and excavated around the turn of the last century by Western archaeologists, who had their own culturally specific agendas.

Finally, this unit is a wonderful opportunity to introduce the question of epistemology: how do we know what we know? The Minoan culture is an especially good place to get students to question their assumptions about what art means. You might begin the class by showing a simple Minoan object such as the Octopus Flask, and ask students to do a quick free write about what they think it symbolizes or represents. Then, either right away or later in the lesson, you can ask students to think about what evidence they would need in order to prove their theories—evidence that is unlikely to be available, since we have no decipherable written documents from the Minoan culture and thus know little about their specific beliefs and traditions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ศิลปะอีเจียนครอบคลุมสองอารยธรรมกรีกก่อนที่สำคัญคือมิโนอันและ Mycenaeans หน่วยนี้จะให้ทำต่อดีระหว่างโบราณตะวันออก (เมโสโปเตและอียิปต์) ศิลปะและศิลปะกรีก ทั้งมิโนอันและ Mycenaeans ได้รับอิทธิพลจากเหล่า civilzations ก่อนหน้านี้ (ระบบการเขียนของพวกเขาตัวอย่างเช่นมีความคิดที่จะดัดแปลงระบบอียิปต์และเมโสโปเต) และ Mycenaeans ที่อาณานิคมในที่สุดมิโนอันครีตเป็นอาณานิคมทันทีของชาวกรีกโบราณ . หน่วยนี้เป็นสถานที่ยอดเยี่ยมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการที่เป็นการแสดงออกถึงศิลปะการแสดงคุณค่าทางวัฒนธรรม: สำหรับมิโนอันในแง่ของความสัมพันธ์ของพวกเขาที่มีต่อสิ่งแวดล้อมและสำหรับ Mycenaeans ในแง่ของการแสดงของอำนาจทางการเมือง ทั้งสองแนวคิดที่ยังคงเห็นได้ชัดมากในชีวิตของนักเรียนในวันนี้และก็สนุกกับการใช้บทเรียนนี้เป็นวิธีการที่พวกเขาจะคิดเกี่ยวกับวิธีวัฒนธรรมร่วมสมัยภาพที่เกี่ยวข้องกับสังคมของเราทางการเมืองและความสัมพันธ์ทางภูมิศาสตร์. นี้ยังเป็นโอกาสที่ดีที่จะแนะนำ แนวคิดของประวัติศาสตร์สถาบันหรือประวัติศาสตร์ . ทั้งมิโนอันและเว็บไซต์ไมซีนีถูกค้นพบและขุดรอบหันของศตวรรษที่ผ่านมาโดยนักโบราณคดีตะวันตกที่มีของตัวเองวาระการประชุมที่เฉพาะเจาะจงวัฒนธรรมในที่สุดหน่วยนี้เป็นโอกาสที่ดีที่จะแนะนำคำถามของญาณวิทยา: ทำอย่างไรเรารู้ว่าสิ่งที่เรา ทราบ? วัฒนธรรม Minoan เป็นสถานที่ที่ดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะได้รับนักเรียนที่จะตั้งคำถามกับสมมติฐานของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่หมายถึงศิลปะ คุณอาจเริ่มต้นการเรียนโดยการแสดงวัตถุมิโนอันเรียบง่ายเช่นปลาหมึกขวดและขอให้นักเรียนที่จะทำเขียนฟรีอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาคิดว่ามันเป็นสัญลักษณ์หรือแสดงให้เห็นถึง จากนั้นทั้งสองได้ทันทีหรือในภายหลังในบทเรียนคุณสามารถขอให้นักเรียนที่จะคิดเกี่ยวกับสิ่งหลักฐานที่พวกเขาจะต้องเพื่อพิสูจน์หลักฐานทฤษฎีของพวกเขาที่ไม่น่าจะสามารถใช้งานได้เนื่องจากเราไม่มีเอกสารที่เขียนอ่านได้จากวัฒนธรรม Minoan และ จึงรู้เล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับความเชื่อของพวกเขาและประเพณี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทะเลอีเจียนศิลปะครอบคลุม 2 สาขาก่อนอารยธรรมกรีก : มิโนนและไมซีเนียน . หน่วยนี้ให้ดี เตือนระหว่างโบราณใกล้ทางทิศตะวันออก ( เมโสโปเตเมียและอียิปต์ ) ศิลปะและศิลปะกรีก ทั้งมิโนนและไมซีเนียนได้รับอิทธิพลจากอารยธรรมก่อนหน้านี้ของพวกเขา ( เขียนแบบ งานระบบ เช่น คิดว่า จะ ดัดแปลงจากอียิปต์เมโสโปเตเมียและระบบ )และไมซีเนียน ซึ่งในที่สุดอาณานิคม Minoan ครีตเป็น forerunners ทันทีของกรีกโบราณ .

หน่วยนี้เป็นสถานที่ที่ยอดเยี่ยมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการที่แสดงศิลปะแสดงคุณค่าทางวัฒนธรรมสำหรับมิโนอัน ในแง่ของความสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมและสำหรับไมซีเนียน ในแง่ของการแสดงของอำนาจทางการเมือง .แนวคิดที่สองเหล่านี้จะยังคงเห็นได้ชัดในชีวิตนักเรียนในวันนี้ และมันสนุกที่จะใช้บทเรียนนี้เป็นวิธีสำหรับพวกเขาที่จะคิดเกี่ยวกับวิธีการที่วัฒนธรรมทางสายตาร่วมสมัยที่เกี่ยวข้องกับสังคม การเมือง และความสัมพันธ์ทางภูมิศาสตร์

นี่ก็เป็นโอกาสที่ดีที่จะแนะนำแนวคิดของประวัติศาสตร์ สถาบัน หรือประวัติศาสตร์ .ทั้งสองและเว็บไซต์ Minoan ไมซีเนียนถูกค้นพบและขุดรอบหันของศตวรรษที่โดยนักโบราณคดีฝรั่งที่มีวัฒนธรรมเฉพาะวาระของตัวเอง

ในที่สุด หน่วยนี้เป็นโอกาสที่ยอดเยี่ยมเพื่อแนะนำเรื่องญาณวิทยา : แล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่า สิ่งที่เรารู้วัฒนธรรม Minoan เป็นสถานที่ที่ดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อให้นักเรียนตั้งคำถามสมมติฐานของพวกเขาเกี่ยวกับว่าอะไรศิลปะหมายถึง คุณอาจจะเริ่มชั้นเรียน โดยการแสดงวิ Minoan วัตถุเช่นปลาหมึกขวดและถามนักเรียนทําด่วนฟรีเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาคิดว่า มันหมายถึงหรือเป็นตัวแทน แล้วทั้งทันทีหรือในภายหลัง ในบทเรียนคุณสามารถถามนักเรียนที่จะคิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการหลักฐานเพื่อพิสูจน์ทฤษฎี หลักฐานว่า ไม่น่าจะใช้ได้ เพราะเราไม่มี decipherable เขียนเอกสารจากวัฒนธรรม Minoan จึงรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับความเชื่อที่เฉพาะเจาะจงของพวกเขาและประเพณี