Firstly, children rebel against the

Firstly, children rebel against their parents because of the use of internet world among the children. When children do not know about something and reach their parents to ask about it, and parents respond with no answers or do not even have time to answer, children will feel a little rebel against their unreliable parents. Therefore, when the internet could answer almost all of the things children may wonder, children will obey the internet or people on the internet rather than their parent. In solving this, parents should be a more resourceful and reliable source of answers to children questions rather than letting children find them on their own on the internet (Hatter, 2012). Moreover, parents should convert children’s internet time to family time to build intimacy and love to their children (Internet Education Foundation, 2001).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประการแรก เด็กต่อต้านพ่อแม่เนื่องจากการใช้ของโลกอินเทอร์เน็ตในหมู่เด็ก ๆ เมื่อเด็กทราบเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง และถึงพ่อถามเกี่ยวกับมัน และผู้ปกครองตอบกับไม่มีคำตอบ หรือแม้แต่ไม่มีเวลาตอบ เด็กจะรู้สึกฎต่อพ่อแม่ไม่น้อย ดังนั้น เมื่ออินเทอร์เน็ตสามารถตอบเกือบทั้งหมดของสิ่งที่เด็กอาจสงสัย เด็กจะฟังอินเทอร์เน็ตหรือผู้ใช้อินเทอร์เน็ตแทนที่เป็นแม่ของพวกเขา ในการแก้ปัญหา ผู้ปกครองควรเป็นแหล่งกฏหมายมากขึ้น และเชื่อถือได้ของคำตอบของคำถามของเด็กมากกว่าการปล่อยให้เด็กค้นหาได้ด้วยตนเองบนอินเทอร์เน็ต (Hatter, 2012) นอกจากนี้ ผู้ปกครองควรแปลงเวลาอินเทอร์เน็ตของเด็กเวลาครอบครัวเพื่อสร้างเป็นกันเอง และรักเด็ก (อินเทอร์เน็ตศึกษามูลนิธิ 2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการแรกเด็กกับพ่อแม่ของพวกกบฏเนื่องจากการใช้อินเทอร์เน็ตทั่วโลกในหมู่เด็ก เมื่อเด็กไม่ทราบเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างและเข้าถึงพ่อแม่ของพวกเขาที่จะถามเกี่ยวกับมันและพ่อแม่ตอบสนองกับไม่มีคำตอบหรือไม่ได้มีเวลาที่จะตอบเด็ก ๆ จะรู้สึกกบฏเล็ก ๆ น้อย ๆ กับพ่อแม่ของพวกเขาไม่น่าเชื่อถือ ดังนั้นเมื่ออินเทอร์เน็ตสามารถตอบเกือบทั้งหมดของเด็กสิ่งที่อาจจะสงสัยว่าเ​​ด็กจะเชื่อฟังอินเทอร์เน็ตหรือคนที่อยู่บนอินเทอร์เน็ตมากกว่าพ่อแม่ของพวกเขา ในการแก้นี้พ่อแม่ควรเป็นแหล่งที่อุดมสมบูรณ์มากขึ้นและเชื่อถือได้ของการตอบคำถามเด็กมากกว่าเด็กให้พบพวกเขาในของตัวเองบนอินเทอร์เน็ต (Hatter, 2012) นอกจากนี้ผู้ปกครองควรแปลงเวลาอินเทอร์เน็ตของเด็กเวลาของครอบครัวในการสร้างความใกล้ชิดและความรักให้กับเด็กของพวกเขา (Internet การศึกษามูลนิธิ, 2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประการแรก เด็กต่อต้านพ่อแม่ของพวกเขาเพราะการใช้อินเทอร์เน็ต โลกของเด็ก เมื่อลูกไม่ได้รู้เรื่องอะไร และถึงพ่อแม่จะถามเกี่ยวกับมันและพ่อแม่ตอบสนองกับคำตอบที่ยังไม่มี หรือ ไม่มีแม้แต่เวลาที่จะตอบ เด็กจะรู้สึกต่อต้านเล็กๆกับพ่อแม่ที่ไม่น่าเชื่อถือของพวกเขา ดังนั้นเมื่ออินเทอร์เน็ตสามารถตอบเกือบทั้งหมดของสิ่งที่เด็กอาจจะสงสัยว่า เด็กจะเชื่อฟัง อินเทอร์เน็ต หรือผู้คนบนอินเทอร์เน็ต มากกว่าพ่อแม่ ในการแก้ปัญหานี้ พ่อแม่ควรเป็นแหล่งที่เชื่อถือได้ของข้อมูลและตอบคำถามเด็ก แทนที่จะปล่อยให้เด็กค้นหาตัวเองบนอินเทอร์เน็ต ( แฮทเทอร์ , 2012 ) นอกจากนี้พ่อแม่ควรแปลงเวลาอินเทอร์เน็ตของเด็ก ๆให้เวลาครอบครัวเพื่อสร้างความสนิทสนม และความรักของเด็ก ( มูลนิธิการศึกษาอินเทอร์เน็ต 2001 )