identified. These were distributed

identified. These were distributed in 5 dimensions, based on the
degree of participation and involvement that they propose or
encourage from the user of the website: ‘connecting’ (visitors are
limited to requesting the sending of information, with a very low
level of interaction and involvement); ‘Sharing’ (users can only distribute
or share information with low interaction and involvement
on their part); ‘Reviewing’ (visitors can review and comment, indicating
greater involvement and interaction); ‘Participating’ (users
can participate in activities, which have a high level of interaction)
and ‘Collaborating’ (users can create and develop their own or joint
spaces with the museum, and the participation and interaction of
the visitors is very high). Each dimension was composed of between
3 and 5 tools (Table 2).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบุ. เหล่านี้ถูกกระจายใน 5 มิติขึ้นอยู่กับ
ระดับของการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมที่พวกเขาเสนอหรือ
แนะนำให้ผู้ใช้ของเว็บไซต์: 'เชื่อมต่อ' (ผู้เข้าชมจะ
จำกัด เฉพาะการขอให้ส่งข้อมูลที่มีต่ำมาก
ระดับของการปฏิสัมพันธ์และการมีส่วนร่วม ); 'ร่วมกัน' (เฉพาะผู้ใช้สามารถกระจาย
หรือแบ่งปันข้อมูลที่มีปฏิสัมพันธ์ในระดับต่ำและการมีส่วนร่วม
ในส่วนของพวกเขา); 'การตรวจสอบ' (ผู้เข้าชมสามารถตรวจสอบและแสดงความคิดเห็นแสดงให้เห็น
การมีส่วนร่วมมากขึ้นและการมีปฏิสัมพันธ์); 'เข้าร่วม' (ผู้ใช้
สามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่มีระดับสูงของการปฏิสัมพันธ์)
และ 'ร่วมมือ' (ผู้ใช้สามารถสร้างและพัฒนาเองหรือร่วมกันของพวก
ช่องว่างกับพิพิธภัณฑ์และการมีส่วนร่วมและการมีปฏิสัมพันธ์ของ
ผู้เข้าชมที่สูงมาก) แต่ละมิติประกอบด้วยระหว่าง
3 และ 5 เครื่องมือ (ตารางที่ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบุ เหล่านี้กระจายอยู่ใน 5 ด้าน ตามระดับของการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมที่พวกเขาเสนอ หรือสนับสนุนจากผู้ใช้ของเว็บไซต์ : " เชื่อมต่อ " ( ผู้เข้าชมเป็นจำกัด ขอส่งข้อมูล มีมากน้อยระดับของการปฏิสัมพันธ์และการมีส่วนร่วม ) ; " " ( ผู้ใช้สามารถแจกจ่ายแบ่งปันหรือแบ่งปันข้อมูลกับการปฏิสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมน้อยในส่วนของพวกเขา ) ; " " ( ผู้เยี่ยมชมสามารถตรวจสอบความคิดเห็นและแสดงการมีส่วนร่วมมากขึ้นและการโต้ตอบ ) ; " " ( ผู้ใช้มีส่วนร่วมสามารถเข้าร่วมในกิจกรรม ซึ่งจะมีระดับของปฏิสัมพันธ์" " ( ข้อมูล และผู้ใช้สามารถสร้างและพัฒนาตนเองหรือร่วมกันเป็นพิพิธภัณฑ์ และการมีส่วนร่วมและปฏิสัมพันธ์ของผู้เข้าชมสูงมาก ) แต่ละมิติประกอบด้วย ระหว่าง3 และ 5 เครื่องมือ ( ตารางที่ 2 )