The clinical nurse specialist condu

The clinical nurse specialist conducts three 1-hour
individualized MI sessions with each participant.
The first occurs before beginning the group psychoeducational
sessions, the second is implemented
midway through the study, and the third at the end
of the study. The participant’s risk behaviors are
explored with the nurse in terms of confidence,
importance, and readiness to change. The nurse
elicits the participant’s arguments for change, affirms
the right and capacity for self-directed goals setting,
and confidence to cope with obstacles and succeed in
change.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เชี่ยวชาญด้านการพยาบาลทางคลินิกดำเนินสาม 1 ชั่วโมงเซสชัน MI เป็นรายบุคคลกับผู้เรียนแต่ละครั้งแรกเกิดขึ้นก่อนที่จะเริ่ม psychoeducational กลุ่มเซสชัน ดำเนินการที่สองมิดเวย์ผ่านการศึกษา และที่สามจบการศึกษา มีพฤติกรรมเสี่ยงของผู้เข้าร่วมอุดมกับพยาบาลในด้านความเชื่อมั่นความสำคัญ และความพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลง พยาบาลelicits อาร์กิวเมนต์ของผู้ร่วมการเปลี่ยนแปลง affirmsสิทธิและความสามารถ การตั้งเป้าหมายด้วยตนเองและความเชื่อมั่นในการรับมือกับอุปสรรค และประสบความสำเร็จในเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เชี่ยวชาญพยาบาลคลินิกดำเนินการสาม
ชั่วโมงการประชุมเป็นรายบุคคลMI
ครั้งแรกที่เกิดขึ้นก่อนที่จะเริ่มในกลุ่มสุขภาพจิตครั้งที่สองจะดำเนินการตรงกลางผ่านการศึกษาและคนที่สามในตอนท้ายของการศึกษา เข้าร่วม' พฤติกรรมเสี่ยงมีการสำรวจกับพยาบาลในแง่ของความเชื่อมั่นในความสำคัญและความพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลง พยาบาลองค์เข้าร่วม'

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พยาบาลคลินิกผู้เชี่ยวชาญดำเนิน 3 1
: มีการประชุมกับผู้เข้าร่วมแต่ละ .
ครั้งแรกเกิดขึ้นก่อนที่จะเริ่มต้นกลุ่ม psychoeducational
ช่วงที่สองคือใช้
มิดเวย์ผ่านการศึกษาและที่สามในตอนท้าย
ของการศึกษา พฤติกรรมเสี่ยงของผู้ร่วมสำรวจกับพยาบาลอยู่

ที่สำคัญในแง่ของความเชื่อมั่นและความพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลง พยาบาล
ให้ผู้ร่วมสำหรับการเปลี่ยนแปลง ยืนยัน
สิทธิและความสามารถเพื่อตนเอง เป้าหมายการตั้งค่า
และความมั่นใจในการรับมือกับอุปสรรคและความสำเร็จใน
เปลี่ยน