Firstly, Homework helps students un

Firstly, Homework helps students understanding the content of lesson. Reviewing the works in the classes can help students not forget what they learnt, and get high scores. When students learn new things in the school, they are lasted as short-term memory. By practice of information, which is homework we talk here, short-term memory is converted into long-term memory, so that students won’t forget after days. Only if the students made the things they learnt into unforgettable information, would they not have to review all the things before tests, and get higher score in the tests. It’s actually much easier for students on the whole compared to doing great amount of revision just before the tests (Cooper, Robinson, & Patall, 2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการแรกการบ้านจะช่วยให้นักเรียนทำความเข้าใจเนื้อหาของบทเรียน การตรวจสอบการทำงานในชั้นเรียนที่สามารถช่วยให้นักเรียนไม่ลืมสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้และได้รับคะแนนสูง เมื่อนักเรียนได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ในโรงเรียนที่พวกเขาจะกินเวลาเป็นหน่วยความจำระยะสั้น โดยการปฏิบัติของข้อมูลซึ่งเป็นบ้านของเราพูดคุยที่นี่ความจำระยะสั้นจะถูกแปลงเป็นหน่วยความจำในระยะยาวเพื่อให้นักเรียนจะไม่ลืมวันหลังจาก เฉพาะในกรณีที่นักเรียนทำสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้เป็นข้อมูลที่น่าจดจำพวกเขาจะไม่ได้มีการตรวจสอบทุกสิ่งที่มาก่อนการทดสอบและได้รับคะแนนสูงในการทดสอบ จริง ๆ แล้วมันง่ายมากสำหรับนักเรียนในภาพรวมเมื่อเทียบกับการทำจำนวนมากของการแก้ไขก่อนการทดสอบ (คูเปอร์โรบินสัน & Patall, 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประการแรก การบ้านจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาของบทเรียน ทบทวนงานในชั้นเรียน สามารถช่วยให้นักเรียนไม่ลืมสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ และได้รับคะแนนสูง เมื่อนักเรียนได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ในโรงเรียน พวกเขาจะกินเวลาเป็นหน่วยความจำระยะสั้น โดยการปฏิบัติของข้อมูล ซึ่งก็คือการบ้านที่เราคุยกันนี่ ความจำระยะสั้นจะถูกเปลี่ยนให้เป็นความจำระยะยาว ดังนั้นนักเรียนจะไม่ลืมหลังวัน ถ้านักเรียนทำสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เป็นข้อมูลเข้า เขาจะไม่ต้องทบทวนเรื่องทั้งหมดก่อนการทดสอบ และได้รับคะแนนสูงในการทดสอบ จริงๆแล้วมันง่ายมากสำหรับนักเรียนบนทั้งหมดเมื่อเทียบกับการทำจำนวนมากของการแก้ไขเพียงก่อนการทดสอบ ( คูเปอร์ โรบินสัน และ patall , 2006 )