In these times we live in, parents lead busy lifestyles to the point o การแปล - In these times we live in, parents lead busy lifestyles to the point o ไทย วิธีการพูด

In these times we live in, parents

In these times we live in, parents lead busy lifestyles to the point of not taking much attention to the activities that their children involve themselves with in school. Most parents are content with enrolling their children in school for they know that school is a method of building their children’s future. However, cases where students harm each other occur at times and the reaction to such incidents is that they are wrong.

Violent activities at school appear shameful for those who do not take any action against them. Cases of violence in school are on the rise and they have a negative effect on the students and country in general and it therefore essential for people to find ways of dealing with and ending this problem.

Any activity that happens in schools, whose intention is to harm the students in that school or their teachers, is school violence. In many cases of school violence, students use pistols and other types of weapons to threaten or hurt their fellow students and staff members. Some of the worst cases of school violence lead to the deaths of some students and it is therefore of importance to find a solution to end violence in school.

In order to solve this problem, parents should give their children the opportunity to lead their lives according to how much they can accomplish and not force them to lead their lives the way that their parents want. The age of the student has much to do with how well the student will do in life. It is therefore essential that students receive proper guidance so that they will avoid running into problems later. The students who participate in violent activities at school ruin their lives and that of their parents too.

School violence is severe and the cases of school violence that have led to the deaths of approximately two hundred people in American schools since 1992, illustrate this. Such high numbers of deaths make many American students and citizens terrified about violence in school.

The students who involve themselves in school violence usually do it as a group. They cause problems to their fellow students and this has a very negative effect on the learning environment. The question in most people’s mind is what leads the students to perform violent activities in school. One of the reasons is the extreme exposure of students to violence in the media. For example, the students watch actors engage in violent activities in movies and they try to emulate them. This makes the students have a violent attitude towards other students and people around them.

The other reason why students engage themselves in violent activities is due to the pressure they receive from their parents. Most parents will try many things to ensure that their children perform well in school and this leads some students to act violently. The main cause of school violence is therefore exposure to violent activities, the pressure they receive regarding their studies and the limited amount of time that parents spend with their children.

The solution to this problem is that school administrations should make arrangements where the parents and teachers meet frequently. If this happens, the parents and teachers can discuss the problems that students face and find ways of solving them. Furthermore, society in general needs to make a good example to students by displaying violence as a negative activity that they should not involve themselves.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผู้ปกครองนำว่างไปไม่รับความสนใจมากกับกิจกรรมที่เด็กเกี่ยวข้องกับตัวเองกับโรงเรียนในครั้งนี้ที่เราอาศัยอยู่ใน ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีเนื้อหาที่ มีการลงทะเบียนเด็กในโรงเรียนสำหรับพวกเขารู้ว่า โรงเรียนเป็นวิธีการสร้างอนาคตของบุตร อย่างไรก็ตาม กรณีที่นักเรียนทำร้ายกันเกิดขึ้นบางครั้ง และมีปฏิกิริยากับเหตุการณ์ดังกล่าวว่า จะไม่ถูกต้อง กิจกรรมรุนแรงโรงเรียนปรากฏแม้สำหรับผู้ที่ไม่ดำเนินการใด ๆ กับพวกเขา กรณีความรุนแรงในโรงเรียนจะเพิ่มขึ้น และมีผลกระทบกับนักเรียนและประเทศทั่วไปและจำเป็นดังนั้นสำหรับคนที่จะหาวิธีจัดการกับ และสิ้นสุดของปัญหานี้ กิจกรรมใด ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน ความตั้งใจจะเป็นอันตรายต่อนักเรียนในโรงเรียนที่ครูของพวกเขา ความรุนแรงในโรงเรียนได้ ในหลายกรณีความรุนแรงในโรงเรียน นักเรียนใช้อาวุธชนิดอื่นและสินค้าที่ต้องการข่มขู่ หรือทำร้ายเพื่อนนักเรียนและพนักงานของพวกเขา บางกรณีเลวร้ายที่สุดของโรงเรียนความรุนแรงนำไปสู่การเสียชีวิตของนักเรียนบางคน และดังนั้นความสำคัญในการค้นหาโซลูชันการสิ้นสุดความรุนแรงในโรงเรียน เพื่อแก้ปัญหานี้ ผู้ปกครองควรให้เด็กโอกาสที่จะนำชีวิตตามมากสามารถทำให้สำเร็จ และไม่บังคับให้นำชีวิตตามที่พ่อต้องการ อายุของนักเรียนมีมากจะทำ ด้วยวิธีที่ดีนักเรียนจะทำในชีวิต จึงจำเป็นที่นักเรียนได้รับคำแนะนำที่เหมาะสมเพื่อให้พวกเขาจะหลีกเลี่ยงการทำงานเป็นปัญหาในภายหลัง นักเรียนที่เข้าร่วมในกิจกรรมที่รุนแรงที่ทำลายชีวิตของพวกเขาและของพ่อแม่เกินไป ความรุนแรงในโรงเรียนนั้นรุนแรง และกรณีความรุนแรงในโรงเรียนที่ได้นำไปสู่การเสียชีวิตประมาณสองร้อยคนในโรงเรียนอเมริกันตั้งแต่ปี 1992 แสดงนี้ ตัวเลขดังกล่าวสูงตายได้นักเรียนอเมริกันและประชาชนหลายคนกลัวเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียน นักเรียนที่เกี่ยวข้องกับตัวเองในโรงเรียนความรุนแรงมักจะทำเป็นกลุ่ม จะทำให้เกิดปัญหานักเรียนของเพื่อน และมีผลกระทบมากในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ คำถามในใจของคนส่วนใหญ่เป็นสิ่งนำนักเรียนทำกิจกรรมที่มีความรุนแรงในโรงเรียน หนึ่งในเหตุผลคือความเสี่ยงมากนักศึกษาความรุนแรงในสื่อ นักเรียนตัวอย่าง ดูนักแสดงเข้าร่วมในกิจกรรมที่มีความรุนแรงในภาพยนตร์ และพวกเขาพยายามที่จะจำลองให้ ทำให้นักเรียนมีทัศนคติที่รุนแรงต่อนักเรียนและคนทั่วไปอื่น ๆ เหตุผลอื่น ๆ ที่ทำไมนักเรียนต่อสู้เองในกิจกรรมที่มีความรุนแรงเนื่องจากความดันที่ได้รับจากพ่อแม่ได้ ผู้ปกครองส่วนใหญ่จะได้สิ่งต่าง ๆ มากมายเพื่อให้แน่ใจว่า ลูกทำดีในโรงเรียน และนี้นำนักเรียนบางคนอาละวาด สาเหตุหลักของความรุนแรงในโรงเรียนจึงได้สัมผัสกับกิจกรรมที่รุนแรง ความดันที่พวกเขาได้รับนักศึกษาและจำนวนจำกัดของเวลาที่พ่อแม่ใช้กับลูก การแก้ไขปัญหานี้เป็นที่จัดการโรงเรียนควรทำให้ที่ผู้ปกครองและครูพบบ่อย ถ้าเกิดกรณีนี้ขึ้น ผู้ปกครองและครูสามารถอภิปรายปัญหาที่นักเรียนเผชิญหน้า และหาวิธีแก้ นอกจากนี้ สังคมโดยทั่วไปต้องทำเป็นตัวอย่างที่ดีแก่นักเรียน โดยการแสดงความรุนแรงเป็นลบกิจกรรมที่พวกเขาจะไม่เกี่ยวข้องกับตัวเอง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในครั้งนี้เราอยู่ในที่ผู้ปกครองนำไปสู่ชีวิตที่วุ่นวายไปยังจุดไม่ได้รับความสนใจมากกับกิจกรรมที่เด็กของพวกเขาเกี่ยวข้องกับตัวเองที่มีอยู่ในโรงเรียน ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีเนื้อหาที่มีการลงทะเบียนเด็กของพวกเขาอยู่ในโรงเรียนสำหรับพวกเขารู้ว่าโรงเรียนเป็นวิธีการของการสร้างอนาคตเด็กของพวกเขาที่ แต่กรณีที่เป็นอันตรายต่อนักเรียนแต่ละอื่น ๆ ในช่วงเวลาที่เกิดขึ้นและการตอบสนองต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นดังกล่าวเป็นว่าพวกเขาจะไม่ถูกต้อง. กิจกรรมที่มีความรุนแรงที่โรงเรียนปรากฏน่าอับอายสำหรับผู้ที่ไม่ได้ดำเนินการใด ๆ กับพวกเขา กรณีความรุนแรงในโรงเรียนที่เพิ่มขึ้นและพวกเขามีผลกระทบต่อนักเรียนและประเทศโดยทั่วไปและดังนั้นจึงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับคนที่จะหาวิธีการจัดการกับและสิ้นสุดปัญหานี้. กิจกรรมใด ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียนที่มีความตั้งใจที่จะ เป็นอันตรายต่อนักเรียนในโรงเรียนหรือครูของพวกเขาเป็นความรุนแรงในโรงเรียน ในหลายกรณีความรุนแรงในโรงเรียนของนักเรียนใช้ปืนพกและประเภทอื่น ๆ ของอาวุธที่จะคุกคามหรือทำร้ายเพื่อนนักเรียนของพวกเขาและสมาชิกในทีม บางส่วนของกรณีที่เลวร้ายที่สุดของตะกั่วความรุนแรงในโรงเรียนไปสู่การตายของนักเรียนบางคนและดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่มีความสำคัญที่จะหาทางออกเพื่อยุติความรุนแรงในโรงเรียน. เพื่อที่จะแก้ปัญหานี้ให้พ่อแม่ผู้ปกครองควรให้เด็กของพวกเขามีโอกาสที่จะนำไปสู่ชีวิตของพวกเขาตาม เพื่อว่าพวกเขาสามารถประสบความสำเร็จและไม่ได้บังคับให้พวกเขานำไปสู่ชีวิตของพวกเขาด้วยวิธีการที่พ่อแม่ต้องการ อายุของนักเรียนมีมากจะทำอย่างไรกับวิธีที่ดีที่นักเรียนจะทำในชีวิต ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่นักเรียนจะได้รับคำแนะนำที่เหมาะสมเพื่อที่จะหลีกเลี่ยงการทำงานเป็นปัญหาในภายหลัง นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรุนแรงที่โรงเรียนทำลายชีวิตของพวกเขาและของพ่อแม่ของเขาเกินไป. ความรุนแรงในโรงเรียนที่มีความรุนแรงและกรณีของความรุนแรงในโรงเรียนที่ได้นำไปสู่การเสียชีวิตประมาณสองร้อยคนที่อยู่ในโรงเรียนอเมริกันตั้งแต่ปี 1992 แสดงให้เห็นถึงนี้ ตัวเลขที่สูงดังกล่าวของการเสียชีวิตให้นักเรียนชาวอเมริกันจำนวนมากและประชาชนหวาดกลัวเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียน. นักเรียนที่เกี่ยวข้องกับตัวเองในความรุนแรงในโรงเรียนมักจะทำกันเป็นกลุ่ม พวกเขาก่อให้เกิดปัญหาให้กับนักเรียนที่เพื่อนของพวกเขาและมีผลกระทบมากในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ คำถามที่อยู่ในใจของคนส่วนใหญ่คือสิ่งที่นำไปสู่นักเรียนที่จะดำเนินกิจกรรมที่มีความรุนแรงในโรงเรียน หนึ่งในเหตุผลที่เป็นการสัมผัสสุดของนักเรียนที่จะใช้ความรุนแรงในสื่อ ยกตัวอย่างเช่นนักเรียนดูนักแสดงที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่มีความรุนแรงในภาพยนตร์และพวกเขาพยายามที่จะเลียนแบบพวกเขา นี้จะทำให้นักเรียนมีทัศนคติที่รุนแรงต่อนักเรียนคนอื่น ๆ และผู้คนรอบตัวพวกเขา. เหตุผลอื่น ๆ เหตุผลที่นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมของตัวเองที่มีความรุนแรงเป็นเพราะพวกเขาได้รับแรงกดดันจากพ่อแม่ของพวกเขา ผู้ปกครองส่วนใหญ่จะพยายามหลายสิ่งหลายอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กของพวกเขาทำงานได้ดีในโรงเรียนและนี้นำไปสู่นักเรียนบางคนที่จะทำหน้าที่อย่างรุนแรง สาเหตุหลักของความรุนแรงในโรงเรียนจึงเป็นสัมผัสกับกิจกรรมที่มีความรุนแรงความดันที่ได้รับเกี่ยวกับการศึกษาและจำนวนเงินที่ จำกัด ของพวกเขาในช่วงเวลานั้นพ่อแม่ใช้จ่ายกับบุตรหลานของตน. การแก้ปัญหาในการแก้ไขปัญหานี้ก็คือการบริหารโรงเรียนควรให้การเตรียมการที่พ่อแม่ผู้ปกครองและครู ตอบสนองบ่อย หากเกิดเหตุการณ์นี้ผู้ปกครองและครูสามารถหารือเกี่ยวกับปัญหาที่นักเรียนต้องเผชิญและหาวิธีการแก้พวกเขา นอกจากนี้ความต้องการในสังคมทั่วไปที่จะทำให้เป็นตัวอย่างที่ดีให้กับนักเรียนโดยการแสดงความรุนแรงเป็นกิจกรรมเชิงลบที่พวกเขาไม่ควรเกี่ยวข้องกับตัวเอง













การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: