Introduction The study of leadershi

Introduction The study of leadership has been an ongoing process for many, many years and has been broadly defined as a process of social influence. Leadership, unlike management, is not dependent on position, title or privilege; instead it is an observable, understandable, and learnable setp of skills that can be mastered by anyone that is willing to take the time and put forth the effort to learn them (Yukl, 1998). It has been suggested by several authors that few terms inspire less agreement than the definition of leadership. If you believe that leadership is a dynamic process of interaction among and between people, then a clear definition may not be possible. Bass suggested in 1990 there may be as much definition as there are authors on the subject (Kreitner & Kinicki, 2001). Yukl also remarked on the numerous definitions, “the differences are not just a case of scholarly nitpicking. They reflect deep disagreement about identification of leaders and leadership processes” (1998, p.3). However, any discussion of leadership demands a definition be put forth as a part of the exercise. Therefore, the following definition is put forth as a part of our discussion:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำการศึกษาภาวะผู้นำมีกระบวนการอย่างต่อเนื่องจำนวนมาก หลายปี และมีการกำหนดทั่วไปเป็นกระบวนการของอิทธิพลที่มีต่อสังคม ไม่ขึ้นอยู่กับตำแหน่ง ชื่อ หรือสิทธิ์การใช้ งาน ผู้นำ ซึ่งแตกต่างจากการจัดการ แต่ มันเป็นการ observable เข้าใจ และ setp learnable ของทักษะที่สามารถเข้าใจได้ โดยทุกคนที่เต็มใจที่จะใช้เวลา และความพยายามในการเรียนรู้นั้น (Yukl, 1998) มาใส่ มันได้ถูกแนะนำ โดยผู้เขียนหลายที่เงื่อนไขบางข้อตกลงน้อยกว่าคำนิยามของภาวะผู้นำที่สร้างแรงบันดาลใจ ถ้าคุณเชื่อว่า ภาวะผู้นำเป็นกระบวนการแบบโต้ตอบระหว่าง และ ระหว่างคน แล้วคำนิยามที่ชัดเจนอาจไม่สามารถทำ เบสแนะนำในปี 1990 อาจจะมีข้อกำหนดมากเนื่องจากมีผู้เขียนเกี่ยวกับเรื่อง (Kreitner & Kinicki, 2001) Yukl ยังกล่าวในคำนิยามมากมาย "ความแตกต่างไม่เพียงกรณีของ scholarly nitpicking พวกเขาสะท้อนกันลึกเกี่ยวกับรหัสของผู้นำและกระบวนการภาวะผู้นำ" (1998, p.3) อย่างไรก็ตาม การสนทนาของผู้นำต้องวางคำนิยามออกมาเป็นส่วนหนึ่งของการออกกำลังกาย ดังนั้น คำนิยามต่อไปนี้จะย้ายมาเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาของเรา:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำการศึกษาความเป็นผู้นำที่ได้รับการดำเนินการอย่างต่อเนื่องสำหรับหลายหลายปีและได้รับการกำหนดไว้กว้างเป็นกระบวนการของการมีอิทธิพลต่อสังคม ความเป็นผู้นำที่แตกต่างจากการจัดการที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับตำแหน่งชื่อหรือสิทธิพิเศษ; แทนมันเป็น Setp ชัดเข้าใจและ learnable ทักษะที่สามารถเข้าใจได้โดยทุกคนที่มีความเต็มใจที่จะใช้เวลาและความพยายามที่จะเรียนรู้พวกเขา (Yukl, 1998) มันได้รับการแนะนำโดยผู้เขียนหลายอย่างที่สร้างแรงบันดาลใจไม่กี่คำสัญญาน้อยกว่าความหมายของการเป็นผู้นำ ถ้าคุณเชื่อว่าการเป็นผู้นำที่เป็นกระบวนการพลวัตของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนและระหว่างนั้นคำนิยามที่ชัดเจนอาจจะไปไม่ได้ เสียงเบสที่แนะนำในปี 1990 อาจจะมีความละเอียดมากที่สุดเท่าที่มีผู้เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้คือ (Kreitner และ Kinicki, 2001) Yukl ยังตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับความหมายมากมาย "ความแตกต่างไม่เพียง แต่กรณีของ nitpicking วิชาการ พวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงความขัดแย้งลึกเกี่ยวกับบัตรประจำตัวของผู้นำและกระบวนการความเป็นผู้นำ "(1998, p.3) แต่การอภิปรายของผู้นำใด ๆ ที่ต้องการความละเอียดถูกนำมาเป็นส่วนหนึ่งของการออกกำลังกาย ดังนั้นความหมายที่ต่อไปนี้จะนำมาเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาของเรา:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำการศึกษาภาวะผู้นำมีกระบวนการต่อเนื่องสำหรับหลายหลายปีและได้รับในวงกว้าง หมายถึง กระบวนการของสังคม ภาวะผู้นำ ซึ่งแตกต่างจากการจัดการ ไม่ได้ขึ้นอยู่กับตำแหน่ง ชื่อเรื่อง หรือสิทธิพิเศษ ; แทนมันเป็นที่สังเกตได้ , เข้าใจได้ ,setp learnable และทักษะที่สามารถเข้าใจได้โดยใครก็ตามที่ยินดีที่จะใช้เวลาและใส่ออกความพยายามเรียนรู้ ( ยุคล , 1998 ) มันได้รับการแนะนำโดยผู้เขียนหลายแง่หลายแรงบันดาลใจข้อตกลงน้อยกว่าความหมายของภาวะผู้นำ ถ้าคุณเชื่อว่าภาวะผู้นำเป็นกระบวนการแบบไดนามิกของปฏิสัมพันธ์ระหว่างและระหว่างคน แล้วความหมายชัดเจนไม่อาจเป็นไปได้เบสแนะนำในปี 1990 อาจเป็นนิยามมากมีผู้เขียนเรื่อง ( kreitner & kinicki , 2001 ) ยุคล ยังตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับคำนิยามมากมาย " ความแตกต่างไม่ได้เป็นเพียงกรณีของอาจารย์นับ . พวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงความขัดแย้งลึกๆ เกี่ยวกับตัวของผู้นำและกระบวนการภาวะผู้นำ " ( 1998 p.3 ) อย่างไรก็ตามการอภิปรายของผู้นำเรียกร้องความหมายถูกวางไว้เป็นส่วนหนึ่งของการออกกำลังกาย ดังนั้น นิยามต่อไปนี้ใส่ไว้เป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาของเรา