Concern with the curriculum is cons

Concern with the curriculum is consistent with utterances by Osvald at other times, for example, at an earlier point in the workshop, commenting on three investigative mathematical tasks that had been used in small group activity he observed:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวข้องกับหลักสูตรมีความสอดคล้องกับ utterances โดย Osvald ครั้ง เช่น จุดก่อนหน้านี้ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ให้ข้อคิดเห็นงานสามกำชับทางคณิตศาสตร์ที่มีการใช้ในกิจกรรมกลุ่มเล็ก ๆ เขา:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กังวลกับการเรียนการสอนมีความสอดคล้องกับคำพูดโดย Osvald ในเวลาอื่น ๆ ยกตัวอย่างเช่นที่จุดก่อนหน้านี้ในการประชุมเชิงปฏิบัติการแสดงความคิดเห็นในสามงานสืบสวนทางคณิตศาสตร์ที่ได้ถูกนำมาใช้ในกิจกรรมกลุ่มเล็ก ๆ ที่เขาสังเกตเห็น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกี่ยวข้องกับหลักสูตรสอดคล้องกับคำพูด โดย osvald ครั้งอื่น ๆเช่นที่จุดก่อนหน้านี้ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ทั้งสามงานสืบสวนทางคณิตศาสตร์ที่ใช้ในกิจกรรมที่เขาสังเกต :
กลุ่มเล็ก ๆ