Study Tools- Phase 1
The primary tool used for this phase of the
study was an online questionnaire posted
on the Families for Early Autism Treatment,
FEAT, a website dedicated to families and
educators of children with autism. This same
questionnaire was also distributed to the
caregivers and teachers of the Advance
Society for Developing Skills of Special Needs
Children, Cairo
1
. Participants were asked to rank 5 architectural factors - acoustics, visual (colors & patterns), visual (lighting), texture, olfactory and spatial sequencing of functions, from the most influential to the least.
เครื่องมือ - ระยะที่ 1 การศึกษาเครื่องมือหลักที่ใช้สำหรับขั้นตอนของนี้การวิจัยเป็นแบบสอบถามออนไลน์โพสต์ในครอบครัวสำหรับการรักษาออทิสติกในวัยเด็กเพลง , เว็บไซต์ทุ่มเทเพื่อครอบครัวการศึกษาของเด็กออทิสติก . เดียวกันนี้แบบสอบถามที่แจกให้ยังผู้ดูแลและครูของล่วงหน้าสมาคมเพื่อการพัฒนาทักษะของความต้องการพิเศษเด็ก , ไคโร1. ผู้เข้าร่วมถูกขอให้จัดอันดับอะคูสติก 5 ปัจจัย - สถาปัตยกรรม , ภาพ ( สีและรูปแบบ ) , ภาพ ( แสง ) , เนื้อ , กลิ่นและปริภูมิลำดับของฟังก์ชันจากอิทธิพลมากที่สุดไปน้อยที่สุด
การแปล กรุณารอสักครู่..
