Physical surroundings and atmospher

Physical surroundings and atmosphere in classroom are the vital factors to make sure that "the students feel comfortable and confident. Teachers should not act in a directive way, although this method is teacher-controlled and not student-controlled. For example, they should act as a real partner to the students, participating in the activities such as games and songs “naturally” and “genuinely.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สภาพแวดล้อมทางกายภาพและบรรยากาศในห้องเรียนเป็นปัจจัยสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่า "นักเรียนรู้สึกสะดวกสบาย และมั่นใจ ครูควรทำหน้าที่ในลักษณะไดเรกทีฟ ถึงแม้ว่าวิธีการนี้มีครูควบคุม และไม่นักเรียนควบคุม ตัวอย่าง พวกเขาควรทำหน้าที่เป็นพันธมิตรจริงเพื่อนักเรียน การเข้าร่วมกิจกรรมเกม และเพลง "ธรรมชาติ" และ "จริง ใจ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สภาพแวดล้อมทางกายภาพและบรรยากาศในห้องเรียนเป็นปัจจัยสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่า "นักเรียนรู้สึกสะดวกสบายและมีความมั่นใจ. ครูไม่ควรกระทำในลักษณะสั่งแม้ว่าวิธีการนี​​้เป็นครูที่มีการควบคุมและไม่ควบคุมนักเรียน. ตัวอย่างเช่นพวกเขาควรทำหน้าที่ เป็นพันธมิตรที่แท้จริงให้กับนักเรียนที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ เช่นเกมและเพลง "ธรรมชาติ" และ "อย่างแท้จริง."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สภาพแวดล้อมทางกายภาพ และบรรยากาศในห้องเรียนเป็นปัจจัยที่สําคัญเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนรู้สึกสบาย และมั่นใจ ครูไม่ควรกระทำในคำสั่งทาง แม้ว่าวิธีนี้ครูและนักเรียนแบบไม่ควบคุม ตัวอย่างเช่น พวกเขาควรเป็นหุ้นส่วนที่แท้จริงให้กับนักเรียนการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ เช่น เกมและเพลง " ธรรมชาติ " และ " ดี ๆ

"