For the students of each school, th

For the students of each school, the selective group perception and memory of what might seem to be the same event involved a very active construction of different realities. Our membership in a group often provides us a frame and a filter through which we view social events, skewing our perceptions.

The said game definitely left a mark on the students from both schools, marked by different views also to those people who felt no allegiance to either of the teams. And even those belonging to the same group, the game meant different things to the team members and their fans. This particular case study demonstrates the crucial role of values in shaping one’s perception and judgment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับนักเรียนของแต่ละโรงเรียน กลุ่มงานรับรู้และความทรงจำที่อาจดูเหมือนเป็น เหตุการณ์เดียวกันเกี่ยวข้องก่อสร้างคึกคักของจริงแตกต่างกัน สมาชิกในกลุ่มของเรามักจะให้เราเฟรมและตัวที่เราดูสังคม รูปภาพลักษณ์ของเราเกมดังกล่าวแน่นอนทิ้งเครื่องนักเรียนจากโรงเรียนทั้งสอง ทำเครื่องหมาย โดยมุมมองต่าง ๆ ให้คนรู้สึกไม่ให้สัตยาบันกับทีม และแม้ผู้ที่อยู่ในกลุ่มเดียวกัน เกมหมายถึง กิจกรรมต่าง ๆ ของสมาชิกในทีมและแฟน ๆ ของพวกเขา กรณีศึกษาเฉพาะนี้แสดงให้เห็นถึงบทบาทสำคัญของค่าในการกำหนดทิศของรับรู้และพิพากษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับนักเรียนแต่ละโรงเรียนที่รับรู้ของกลุ่มที่เลือกและหน่วยความจำของสิ่งที่อาจดูเหมือนจะเป็นเหตุการณ์เดียวกันที่เกี่ยวข้องกับการก่อสร้างที่ใช้งานมากของความเป็นจริงที่แตกต่างกัน สมาชิกในกลุ่มของเรามักจะให้เรากรอบและกรองผ่านที่เราดูกิจกรรมทางสังคมบิดเบือนการรับรู้ของเรา. เกมกล่าวว่าแน่นอนทิ้งร่องรอยในนักเรียนจากโรงเรียนทั้งโดดเด่นด้วยมุมมองที่แตกต่างกันกับคนเหล่านั้นที่รู้สึกจงรักภักดีไม่มี อย่างใดอย่างหนึ่งของทีม และแม้ผู้ที่อยู่ในกลุ่มเดียวกันเกมหมายถึงสิ่งที่แตกต่างให้กับสมาชิกในทีมและแฟน ๆ ของพวกเขา กรณีศึกษานี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งแสดงให้เห็นถึงบทบาทสำคัญของค่านิยมในการสร้างการรับรู้ของคนและการตัดสิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับนักเรียนของแต่ละโรงเรียน ใช้กลุ่มการรับรู้และความจำของสิ่งที่อาจดูเหมือนจะเป็นเหตุการณ์เดียวกัน เกี่ยวข้อง กับ การก่อสร้างที่ใช้งานมากในความเป็นจริงที่แตกต่างกัน สมาชิกในกลุ่มเรามักจะมีกรอบและกรองผ่านที่เราดูเหตุการณ์ทางสังคม การบิดเบือนการรับรู้ของเรา

กล่าวว่าเกมออกแน่นอนเครื่องหมายในนักเรียนจากโรงเรียนเครื่องหมายจากมุมมองที่แตกต่างกันและเพื่อบรรดาผู้ที่รู้สึกว่าไม่มีความจงรักภักดีต่อทั้งสองทีม และแม้ผู้ที่อยู่ในกลุ่มเดียวกัน เกม หมายถึงสิ่งที่แตกต่างกันกับคนในทีมและแฟน ๆของพวกเขา นี้โดยเฉพาะกรณีแสดงให้เห็นถึงบทบาทความสำคัญของค่านิยมในการสร้างหนึ่งของการรับรู้และการตัดสินใจ