การศึกษาถึงความคาดหวังของการเรียนภา

การศึกษาถึงความคาดหวังของการเรียนภาษาอังกฤษกับประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษของเด็กนักเรียน ได้รับการออกแบบโดยใช้แบบสอบถามที่แบ่งออกเป็น1ประเภท โดยจะแจกแบบสอบถามแบบสุ่มให้กับเด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในระดับมัธยมปลาย จำนวน 60 คน ในการศึกษาครั้งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 60 คนในการศึกษาครั้งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาถึงความคาดหวังของการเรียนภาษาอังกฤษกับประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษของเด็กนักเรียน ได้รับการออกแบบโดยใช้แบบสอบถามที่แบ่งออกเป็น1ประเภท ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 4 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 60 ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในระดับมัธยมปลายคนในการศึกษาครั้งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาถึงความคาดหวังของการเรียนภาษาอังกฤ ได้รับการออกแบบโดยใช้แบบสอบถามที่แบ่งออกเป4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในระดับมัธยมปลายจำนวน 60 คนในการศึกษาครั้งนี้