News- telling supports children's o

News- telling supports children's oral language development and learning in variety of ways. They learn about an oral recount and the important elements to include. They learn to:

speak to an audience for a particular purpose (to share an event or personal experience)
sequence information in the right order when speaking about events that have happened
use the past tense
listen,question and respond

Children's ability with news-telling and their speaking skills are best enhanced when they are provided with considerable support from the teacher. The development of listening skills and behaviours-for example, looking at the speaker, paying attention, listening without interruption and thinking about what the speaker is saying- requires clear, consistent teacher guidance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข่าวสาร - บอกสนับสนุนเด็กพัฒนาภาษาพูดและเรียนรู้ในหลากหลายวิธี พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการเล่าปากเปล่าและองค์ประกอบที่สำคัญรวม พวกเขาเรียนรู้:

พูดไปยังผู้ชมเฉพาะ (ไปร่วมเหตุการณ์หรือประสบการณ์ส่วนบุคคล)
ลำดับข้อมูลตามลำดับเหมาะสมเมื่อคุณพูดเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
ใช้อดีตกาล
ฟังคำถาม และตอบ

ความสามารถเด็กพร้อมบอกข่าวและทักษะการพูดเป็นส่วนเพิ่มเมื่อพวกเขามีจำนวนมากสนับสนุนจากครูการ การพัฒนาทักษะการฟังและพฤติกรรม-ตัวอย่าง ดูที่ลำโพง ให้ความสนใจ ฟังโดยไม่หยุดชะงัก และการคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ลำโพงจะพูด - ต้องล้าง คำแนะนำของครูที่สอดคล้องกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข่าวบอกสนับสนุนการพัฒนาภาษาในช่องปากของเด็กและการเรียนรู้ในหลากหลายวิธี พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการเล่าขานในช่องปากและองค์ประกอบที่สำคัญที่จะรวมถึง พวกเขาเรียนรู้ที่จะ: พูดคุยกับผู้ชมสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะ (การแบ่งปันเหตุการณ์หรือประสบการณ์ส่วนตัว) ข้อมูลลำดับในลำดับที่ถูกต้องเมื่อพูดเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นใช้อดีตกาลฟังคำถามและตอบสนองความสามารถของเด็กที่มีข่าวบอกและ ทักษะการพูดของพวกเขาจะเพิ่มขึ้นที่ดีที่สุดเมื่อพวกเขามีให้กับการสนับสนุนมากจากครู การพัฒนาทักษะและพฤติกรรมตัวอย่างเช่นการฟังการมองไปที่ลำโพงให้ความสนใจฟังโดยไม่ต้องหยุดชะงักและความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้พูดจะบอกว่าต้องใช้ที่ชัดเจนคำแนะนำของครูที่สอดคล้องกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข่าว - บอกสนับสนุนพัฒนาการภาษาพูดและการเรียนรู้ในหลากหลายวิธี พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการพูดเล่าเรื่องและองค์ประกอบที่สำคัญ ได้แก่ พวกเขาได้เรียนรู้ :

พูดกับผู้ชมเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ ( แบ่งปันเหตุการณ์หรือประสบการณ์ส่วนตัว )
ลำดับข้อมูลในลำดับที่ถูกต้องเมื่อพูดเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นอดีต

ฟังถามและตอบ

เด็กในข่าวบอกและทักษะการพูดที่ดีที่สุดที่เพิ่มขึ้นเมื่อมีจํานวนมาก การสนับสนุนจากครู การพัฒนาทักษะการฟัง และพฤติกรรม เช่น มองผู้พูด ให้ความสนใจ รับฟังโดยไม่หยุดชะงัก และคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้พูดพูด - ต้องชัดเจน ครูแนะแนวที่สอดคล้องกัน