The critical period hypothesis is t

The critical period hypothesis is the subject of a long-standing debate in linguistics and language acquisition over the extent to which the ability to acquire language is biologically linked to age. The hypothesis claims that there is an ideal time window to acquire language in a linguistically rich environment, after which further language acquisition becomes much more difficult and effortful.
The critical period hypothesis states that the first few years of life is the crucial time in which an individual can acquire a first language if presented with adequate stimuli. If language input doesn't occur until after this time, the individual will never achieve a full command of language—especially grammatical systems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมมติฐานระยะเวลาสำคัญเป็นเรื่องของการอภิปรายที่ยาวนานซื้อภาษาศาสตร์และภาษาเหนือขอบเขตที่ความสามารถในการรับภาษาชิ้นเชื่อมโยงกับอายุ สมมติฐานอ้างว่า มีหน้าต่างที่เวลาเหมาะรับภาษาสภาพแวดล้อมมีรวย หลังจากเพิ่มเติมภาษาซื้อจะยากมาก และ effortfulสมมติฐานระยะเวลาสำคัญระบุว่า ไม่กี่ปีแรกของชีวิตเป็นเวลาที่สำคัญซึ่งบุคคลสามารถรับภาษาแรกถ้านำเสนอสิ่งเร้าที่เพียงพอ ถ้าป้อนภาษาไม่เกิดขึ้นจนกว่าหลังจากเวลานี้ บุคคลจะไม่ได้คำสั่งเต็มรูปแบบของภาษาคือระบบไวยากรณ์โดยเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมมติฐานช่วงเวลาที่สำคัญเป็นเรื่องของการอภิปรายยาวนานภาษาศาสตร์และการเรียนรู้ภาษามากกว่าขอบเขตที่ความสามารถในการรับภาษามีการเชื่อมโยงทางชีวภาพอายุ สมมติฐานที่อ้างว่ามีหน้าต่างเวลาที่เหมาะที่จะได้รับภาษาในสภาพแวดล้อมที่อุดมไปด้วยภาษาหลังจากที่การเรียนรู้ภาษาต่อไปจะกลายเป็นยากมากขึ้นและ effortful.
สมมติฐานช่วงเวลาที่สำคัญระบุว่าไม่กี่ปีแรกของชีวิตเป็นช่วงเวลาที่สำคัญในการที่ผู้ บุคคลสามารถรับภาษาแรกถ้านำเสนอกับสิ่งเร้าที่เพียงพอ ถ้าใส่ภาษาจะไม่เกิดขึ้นจนกว่าจะได้เวลานี้แต่ละคนจะไม่เคยประสบความสำเร็จในคำสั่งเต็มรูปแบบของภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบไวยากรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมมติฐานช่วงวิกฤติคือ เรื่องของการถกเถียงกันมายาวนานในภาษาศาสตร์และภาษาซึ่งเกินขอบเขตที่ความสามารถในการรับภาษาได้เชื่อมโยงกับอายุ สมมติฐานอ้างว่าไม่มีเวลาเหมาะที่จะได้รับในสภาพแวดล้อมหน้าต่างภาษาภาษาศาสตร์มากมายหลังจากที่การพัฒนาทักษะภาษาเพิ่มเติมจะกลายเป็นมากยาก และ effortful
ในช่วงวิกฤตสมมติฐานระบุว่าไม่กี่ปีแรกของชีวิตเป็นช่วงเวลาสำคัญที่บุคคลสามารถได้รับเป็นภาษาแรกหากมีสิ่งเร้าที่เพียงพอ ถ้าไม่มีการป้อนภาษาเกิดขึ้นจนกระทั่งเวลานี้ บุคคลนั้นจะไม่บรรลุคำสั่งเต็มรูปแบบของภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งไวยากรณ์
ระบบ .