I agree that speaking English is the first problem of Thai children. S การแปล - I agree that speaking English is the first problem of Thai children. S ไทย วิธีการพูด

I agree that speaking English is th

I agree that speaking English is the first problem of Thai children. Students can study. But when faced with actual situation was not used. Or use less rather than more available. between students good and light in perception is different, application will be different. Teaching must be divided by the content starting from the good students. With dark content. If the good can get no response. And they turned on the part of the students learning medium and light intensity will reduce the content. And will teach in the content that students receive. Students can learn and happy in learning more, not under too much pressure.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ยอมรับว่า พูดภาษาอังกฤษเป็นปัญหาแรกของเด็กไทย นักเรียนสามารถศึกษา แต่เมื่อประสบกับจริง สถานการณ์ใช้ หรือใช้น้อย มากกว่ามี ระหว่างนักเรียนดี และอ่อนในการรับรู้จะแตกต่างกัน แอพลิเคชันจะแตกต่างกัน สอนต้องหารตามเนื้อหาที่เริ่มต้นจากนักเรียนที่ดี ด้วยเนื้อหาเข้ม ถ้าดีจะได้รับการตอบสนอง และจะเปิดในส่วนของนักเรียนที่เรียนปานกลาง และความเข้มแสงจะลดเนื้อหา และจะสอนในเนื้อหาที่นักเรียนได้รับการ นักเรียนสามารถเรียนรู้ และมีความสุขในการเรียนรู้มากขึ้น ภายใต้ความกดดันมากเกินไปไม่ได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผมยอมรับว่าที่พูดภาษาอังกฤษเป็นปัญหาแรกของเด็กไทย นักเรียนสามารถเรียนได้ แต่เมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริงไม่ได้ใช้ หรือใช้น้อยลงมากกว่าที่มีมากขึ้น ระหว่างนักศึกษาที่ดีและมีน้ำหนักเบาในการรับรู้ที่แตกต่างกัน, การประยุกต์ใช้จะแตกต่างกัน การเรียนการสอนจะต้องมีการแบ่งตามเนื้อหาเริ่มต้นจากนักเรียนที่ดี ที่มีเนื้อหาที่มืด ถ้าดีจะได้รับการตอบสนอง และพวกเขาก็กลายเป็นส่วนหนึ่งของนักเรียนในการเรียนรู้ขนาดกลางและความเข้มของแสงจะลดปริมาณ และจะสอนในเนื้อหาที่นักเรียนจะได้รับ นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความสุขในการเรียนรู้มากขึ้นไม่อยู่ภายใต้ความดันมากเกินไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผมยอมรับว่าภาษาอังกฤษเป็นปัญหาแรกของเด็กไทย นักเรียนสามารถศึกษา แต่เมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์จริง ก็ไม่ได้ใช้ หรือใช้น้อยลงมากกว่าที่มีอยู่มากขึ้น ระหว่างนักเรียนที่ดีและไฟในการรับรู้ที่แตกต่างกัน การใช้จะแตกต่างกัน การสอนจะต้องแบ่งเนื้อหาเริ่มจากนักเรียนที่ดี เข้มเนื้อหา ถ้าดีจะได้ไม่มีการตอบสนองและพวกเขาเปิดในส่วนของนักเรียนที่เรียนปานกลาง และความเข้มแสงจะลดเนื้อหา และจะสอนในเนื้อหาที่นักเรียนได้รับ นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความสุขในการเรียนมากขึ้น ไม่กดดันมากเกินไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: