- Plan time for one-on-one parent –

- Plan time for one-on-one parent – teacher conferences to give teacher an opportunity to explain children’s academic progress. Face –to – face meetings between parents and teacher raise trust levels and help parents to understand that assessment involves many dimensions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-วางแผนเวลาแพ็คเกจหลัก – ประชุมครูเพื่อให้ครูมีโอกาสอธิบายความก้าวหน้าทางวิชาการของเด็ก หน้าผจญประชุมผู้ปกครองและครูยกระดับและช่วยให้พ่อแม่เข้าใจว่าการประเมินเกี่ยวข้องกับขนาดของความน่าเชื่อถือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

- เวลาแผนหนึ่ง-on-หนึ่งแม่ - การประชุมครูเพื่อให้ครูมีโอกาสที่จะอธิบายถึงความก้าวหน้าทางวิชาการของเด็ก ใบหน้า -to - หน้าการประชุมระหว่างผู้ปกครองและระดับความไว้วางใจครูเพิ่มขึ้นและช่วยให้พ่อแม่ผู้ปกครองที่จะเข้าใจการประเมินที่เกี่ยวข้องกับหลายมิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- วางแผนเวลาประชุมครูและผู้ปกครอง แบบตัวต่อตัว เพื่อให้ครูได้มีโอกาสชี้แจงความก้าวหน้าทางวิชาการของเด็ก หน้าและหน้าและการประชุมระหว่างครูและผู้ปกครองเพิ่มระดับความน่าเชื่อถือและช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจการประเมินว่าเกี่ยวข้องกับหลายมิติ .