aa large number of engineering stud

aa large number of engineering students drop the course after first year. Based on review of the literature, various reasons were identified for the measuring 'relative importance' of students drop out. these reasons were then broadly grouped in to three basic categories :

- personal reasons
- program/ course related reasons.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

aa จำนวนมากเรียนวิศวกรรมวางหลักสูตรหลังจากปีแรก จากการทบทวนวรรณคดี ระบุเหตุผลต่าง ๆ สำหรับการวัด 'ความสำคัญ' ของนักเรียนที่เลื่อนออก เหตุผลเหล่านี้ได้แล้วทั่วไปถูกจัดกลุ่มในประเภทพื้นฐานสาม: -เหตุผลส่วนบุคคล -โปรแกรม / หลักสูตรที่เกี่ยวข้องสาเหตุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

AA จำนวนมากของนักศึกษาวิศวกรรมลดลงแน่นอนหลังจากปีแรก จากการตรวจสอบของวรรณคดีเหตุผลต่างๆที่ถูกระบุว่าสำหรับการวัด 'ความสำคัญของนักเรียนเลื่อนออก ด้วยเหตุผลเหล่านี้ถูกจัดกลุ่มในวงกว้างแล้วในสามประเภทพื้นฐาน: - เหตุผลส่วนตัว- โปรแกรม / เหตุผลที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

AA จํานวนนักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ตกชั้นแน่นอนแล้วหลังจากปีแรก จากการทบทวนวรรณกรรม เหตุผลต่าง ๆที่ถูกระบุในการวัดความสำคัญ " " ญาติของนักเรียนที่ปล่อยออกมา ด้วยเหตุผลเหล่านี้เป็นวงกว้างแบ่งออกเป็นสามประเภทขั้นพื้นฐาน :เหตุผลส่วนตัวโปรแกรม / หลักสูตรที่เกี่ยวข้องเหตุผล