Step 1: Set the Stage• Ask students

Step 1: Set the Stage
• Ask students to share what sports or other extracurricular activities they’re involved in, and where they play, perform, or practice. Have them describe the condition of the field, court, pool,
studio, or the like. Then ask them to tell how those spaces could be improved.
• Read aloud the real-life scenario above.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอน 1: ตั้งเวที•ให้นักเรียนแบ่งปันอะไรกีฬาหรือกิจกรรมอื่น ๆ ที่จะเกี่ยวข้องกับ และที่เล่น ดำเนินการ หรือปฏิบัติงาน พวกเขาอธิบายเงื่อนไขของฟิลด์ ศาล สระว่าย น้ำ สตูดิโอ หรือชอบ แล้ว ขอให้บอกวิธีสามารถพัฒนาพื้นที่เหล่านั้น•อ่านออกเสียงสถานการณ์จริงข้างต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 1: การตั้งเวที
•ขอให้นักเรียนที่จะแบ่งปันสิ่งที่เล่นกีฬาหรือกิจกรรมนอกหลักสูตรอื่น ๆ ที่พวกเขากำลังมีส่วนร่วมในและสถานที่ที่พวกเขาเล่นดำเนินการหรือการปฏิบัติ พวกเขาได้อธิบายถึงสภาพของสนาม, สนาม, สระว่ายน้ำที่
สตูดิโอหรือชอบ จากนั้นขอให้พวกเขาบอกว่าช่องว่างเหล่านั้นอาจจะดีขึ้น.
•อ่านออกเสียงสถานการณ์ในชีวิตจริงดังกล่าวข้างต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นที่ 1 : ตั้งเวที- ให้นักเรียนแลกเปลี่ยนกีฬาอะไร หรือกิจกรรมนอกหลักสูตรพวกเขา มีส่วนร่วมใน และ ที่พวกเขาเล่น ดำเนินการ หรือการปฏิบัติ มีการอธิบายสภาพสนาม , ศาล , สระว่ายน้ำ ,สตูดิโอ หรือต้องการ แล้วถามเค้าบอกว่าเป็นผู้ที่อาจจะดีขึ้น- อ่านออกเสียงในชีวิตจริงสถานการณ์ข้างต้น