The purpose of this study was to co

The purpose of this study was to construct and develop manual experiments. A series of learning simulation model on logistics and supply chain using Enterprise Dynamics with steps as follows: Step 1 develop manual experiments.Subject code 34081204 analyzed problems and needs study academic documents and relevant research framework scheme. Step 2 determine the quality of manual intervention by manual experiment with a population of 16 people.2 times is measured before the study guide experiment and measurement after study guide experiment step 3 satisfaction of students on the experimental guideEnterprise Dynamics statistic average value, and IOC
.The results showed that the creation of manual experiments. A series of learning simulation model on logistics and supply chain using Enterprise Dynamics.The key elements including explanation use content, experimental activities and exercises after the experiment. The appropriate level detected by the experts at high level. The determination of quality of manual experiments.16 people found that the mean knowledge after the study guide experiment increased than before การศึกษาคู่มือ experiment significantly.05 the satisfaction of students on the experimental guide The population was answered the questionnaire manual preference created the 16 people.3.97 which can interpret that. The students were satisfied with the experiment in high level according to the manual hypothesis
.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ สร้าง และพัฒนาทดลองด้วยตนเอง ชุดการเรียนรู้แบบจำลองในห่วงโซ่อุปทานและโลจิสติกส์ที่ใช้ Dynamics องค์กร มีขั้นตอนดังนี้: ขั้นตอนที่ 1 พัฒนาทดลองด้วยตนเอง เรื่องรหัส 34081204 วิเคราะห์ปัญหา และต้องศึกษาเอกสารวิชาการและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกรอบโครงร่าง ขั้นตอนที่ 2 กำหนดคุณภาพของการขัดจังหวะโดยด้วยตนเองโดยการทดลองด้วยตนเองมีประชากร 16 people.2 ครั้งคือวัดก่อนทดลองใช้คู่มือการศึกษา และการประเมินหลังการศึกษาคู่มือทดลองขั้นตอนที่ 3 ความพึงพอใจของนักเรียนใน guideEnterprise ทดลอง Dynamics สถิติค่าเฉลี่ย และชื่อ . ผลพบว่าการสร้างการทดลองด้วยตนเอง ชุดการเรียนรู้แบบจำลองในโลจิสติกส์และซัพพลายเชนโดยใช้ Dynamics.The องค์กรรวมทั้งคำอธิบายขององค์ประกอบสำคัญใช้ทดลอง เนื้อหากิจกรรมและแบบฝึกหัดหลังการทดลอง ระดับที่เหมาะสมที่ตรวจพบ โดยผู้เชี่ยวชาญระดับสูง กำหนดคุณภาพของคน experiments.16 ตนเองพบว่า หมายถึงความรู้หลังจากศึกษาคู่มือทดลองเพิ่มขึ้นมากกว่าก่อนการศึกษาคู่มือทดลอง significantly.05 มีความพึงพอใจของนักเรียนในคู่มือทดลองประชากรตอบการสอบถามด้วยตนเองกำหนดลักษณะสร้าง people.3.97 16 ซึ่งสามารถตีความที่ นักเรียนมีความพึงพอใจกับการทดลองในระดับสูงตามสมมติฐานด้วยตนเอง .

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาคู่มือการทดลอง ชุดของแบบจำลองการเรียนรู้เกี่ยวกับโลจิสติกและห่วงโซ่อุปทานโดยใช้ Dynamics องค์กรที่มีขั้นตอนดังนี้ขั้นตอนที่ 1 การพัฒนารหัสคู่มือ experiments.Subject 34081204 การวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการการศึกษาเอกสารทางวิชาการและการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับโครงการกรอบ ขั้นตอนที่ 2 ตรวจสอบคุณภาพของการแทรกแซงด้วยตนเองโดยการทดลองด้วยตนเองที่มีประชากร 16 people.2 ครั้งที่วัดก่อนการทดลองคู่มือการศึกษาและการวัดหลังจากการศึกษาขั้นตอนการทดสอบคู่มือ 3 ความพึงพอใจของนักเรียนในการทดลอง guideEnterprise Dynamics สถิติค่าเฉลี่ยและ
IOC ผลการศึกษาพบว่าการสร้างการทดลองด้วยตนเอง ชุดของแบบจำลองการเรียนรู้เกี่ยวกับโลจิสติกและห่วงโซ่อุปทานโดยใช้องค์กร Dynamics.The องค์ประกอบที่สำคัญรวมถึงเนื้อหาคำอธิบายการใช้กิจกรรมการทดลองและการออกกำลังกายหลังการทดลอง ในระดับที่เหมาะสมโดยผู้เชี่ยวชาญที่ตรวจพบอยู่ในระดับสูง การกำหนดคุณภาพของคน experiments.16 คู่มือพบว่าค่าเฉลี่ยความรู้หลังจากคู่มือการศึกษาการทดลองเพิ่มขึ้นกว่าก่อนการศึกษาคู่มือการทดสอบความพึงพอใจ significantly.05 นักเรียนในคู่มือการทดลองคือประชากรที่ถูกตอบแบบสอบถามความพึงพอใจคู่มือการสร้าง 16 คน .3.97 ซึ่งสามารถแปลความหมายว่า
นักเรียนมีความพึงพอใจกับการทดลองในระดับมากตามสมมติฐานคู่มือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนา ทดลองด้วยตนเอง ชุดการเรียนรู้แบบจำลองด้านโลจิสติกส์และโซ่อุปทานขององค์กร ด้วยการใช้ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 การพัฒนาการทดลองคู่มือ รหัสวิชา 34081204 วิเคราะห์ปัญหาและความต้องการการศึกษาเอกสารทางวิชาการและรูปแบบกรอบการวิจัยที่เกี่ยวข้องขั้นตอนที่ 2 ตรวจสอบคุณภาพของคู่มือการแทรกแซงคู่มือทดลองกับประชากรจำนวน 16 คน ครั้งที่ 2 วัดก่อนและหลังการทดลองการวัดคู่มือการศึกษาคู่มือการศึกษาทดลองขั้นที่ 3 ความพึงพอใจของนักเรียนในการเปลี่ยนแปลง guideenterprise ทดลองสถิติค่าเฉลี่ยและ IOC
. ผลการศึกษาพบว่า การสร้างการทดลองด้วยตนเองชุดการเรียนรู้แบบจำลองด้านโลจิสติกส์และโซ่อุปทานโดยใช้องค์ประกอบหลักขององค์กร รวมทั้งเนื้อหาที่ใช้อธิบายการทดลอง กิจกรรมและแบบฝึกหัดหลังการทดลอง ระดับเหมาะสมที่ตรวจพบโดยผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมาก การกำหนดคุณภาพของการทดลองใช้16 คน พบว่า ค่าเฉลี่ยความรู้หลังจากศึกษาคู่มือการทดลองเพิ่มขึ้นมากกว่าก่อนการทดลองการศึกษาคู่มือ significantly.05 ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อจำนวนประชากรตอบแบบสอบถามคู่มือคู่มือการสร้าง 16 people.3.97 ซึ่งสามารถแปลได้ว่านักเรียนส่วนใหญ่มีความพึงพอใจกับการทดลองในระดับสูงตาม
สมมติฐานคู่มือ