The laptop-student survey responses

The laptop-student survey responses (n = 397), indicated that students felt their computer skills had increased, and they were better able to do Internet research. They were less certain that using computers at school increased their interest in learning, made them want to get better grades, improved their writing, or made it easier for them to work with other students. Over half of the students reported fairly regular use of the laptop and the Internet for completing homework, while even more reported uses for “other things." The researchers conducted six-student focus groups that involved a total of 58 students. Results from the focus groups closely aligned with findings from the student survey.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอบแบบสำรวจนักเรียนแล็ปท็อป (n = 397), ระบุว่า นักเรียนรู้สึกว่ามีเพิ่มทักษะคอมพิวเตอร์ และพวกเขาดีขึ้นสามารถที่จะทำการค้นคว้าทางอินเทอร์เน็ต พวกเขาไม่แน่ใจว่า ใช้คอมพิวเตอร์ที่โรงเรียนเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ ทำให้พวกเขาต้องได้รับเกรดดี ปรับปรุงการเขียน หรือทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาทำงานกับนักเรียนอื่น ๆ กว่าครึ่งของนักเรียนรายงานค่อนข้างปกติใช้แล็ปท็อปและอินเทอร์เน็ตสำหรับการทำการบ้าน ในขณะที่ได้รายงานการใช้ "ต่าง ๆ กัน" นักวิจัยที่ดำเนินการกลุ่มโฟกัสหก-นักเรียนที่เกี่ยวข้องกับจำนวนนักเรียน 58 ผลลัพธ์จากกลุ่มความสอดคล้องกับผลการวิจัยจากการสำรวจนักเรียนอย่างใกล้ชิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตอบสนองการสำรวจแล็ปท็อปของนักเรียน (n = 397) ชี้ให้เห็นว่านักเรียนรู้สึกว่าทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ของพวกเขาได้เพิ่มขึ้นและพวกเขาดีขึ้นสามารถที่จะทำวิจัยอินเทอร์เน็ต พวกเขามีบางอย่างที่น้อยกว่าการใช้คอมพิวเตอร์ที่โรงเรียนเพิ่มขึ้นความสนใจในการเรียนรู้ที่ทำให้พวกเขาต้องการที่จะได้รับเกรดที่ดีกว่าการเขียนที่ดีขึ้นของพวกเขาหรือทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาที่จะทำงานร่วมกับนักเรียนคนอื่น ๆ กว่าครึ่งหนึ่งของนักเรียนที่มีการรายงานการใช้งานปกติเป็นธรรมของแล็ปท็อปและอินเทอร์เน็ตสำหรับการให้การบ้านในขณะที่รายงานมากยิ่งขึ้นใช้สำหรับ "สิ่งอื่น ๆ ." นักวิจัยดำเนินการโฟกัสกลุ่มหกนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับการรวมของ 58 นักเรียน. ผลจากการโฟกัส กลุ่มใกล้ชิดกับผลการวิจัยจากการสำรวจนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตอบสนองการสำรวจนักเรียนแล็ปท็อป ( n = 397 ) ที่ระบุว่านักเรียนรู้สึกทักษะคอมพิวเตอร์ของพวกเขาได้เพิ่มขึ้น และพวกเขาได้ทำวิจัยอินเทอร์เน็ต พวกเขาไม่แน่ใจว่า การใช้คอมพิวเตอร์ในโรงเรียน เพิ่มความสนใจในการเรียน ทำให้พวกเขาต้องการจะได้เกรดดีขึ้น ปรับปรุงการเขียนของพวกเขาหรือทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาที่จะทำงานกับนักเรียนคนอื่น ๆมากกว่าครึ่งหนึ่งของนักเรียนรายงานใช้ค่อนข้างปกติของคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตสำหรับการทำการบ้าน ในขณะที่ยิ่งรายงานใช้สำหรับสิ่งอื่น ๆ . " นักวิจัยดำเนินการหกนักเรียนโฟกัสกลุ่มที่เกี่ยวข้อง รวม 58 คน ผลจากการสนทนากลุ่มอย่างใกล้ชิดสอดคล้องกับผลการวิจัยจากการสำรวจนักเรียน