However, absence of developmentalde

However, absence of developmental
delays does not indicate readiness or
preparedness. Readiness is more than the
absence of delay. Furthermore, a screening
tool does not necessarily measure a
child’s school readiness. It is useful only
for determining current risk and limited in
predicting future developmental status and
academic achievement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม การขาดงานของพัฒนาความล่าช้าที่ไม่ได้ระบุว่า ความพร้อม หรือเตรียมความพร้อม มีความพร้อม มากกว่านี้การขาดงานความล่าช้า นอกจากนี้ การคัดกรองเครื่องมือไม่จำเป็นต้องวัดความพร้อมในการเรียนของเด็ก จะมีประโยชน์เท่านั้นสำหรับการกำหนดความเสี่ยงในปัจจุบันและในคาดการณ์ในอนาคตพัฒนาสถานะ และสำเร็จการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตามกรณีที่ไม่มีการพัฒนาความล่าช้าไม่ได้แสดงความพร้อมหรือการเตรียมความพร้อม การเตรียมพร้อมในการเป็นมากกว่าการขาดของความล่าช้า นอกจากนี้การคัดกรองเครื่องมือที่ไม่จำเป็นต้องวัดความพร้อมโรงเรียนของเด็ก มันจะมีประโยชน์เพียงสำหรับการกำหนดความเสี่ยงในปัจจุบันและ จำกัด ในการทำนายสถานะการพัฒนาในอนาคตและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม การขาดการพัฒนาช้า

ไม่ได้แสดงความพร้อมหรือความพร้อม ความพร้อมมากกว่า
ไม่มีหน่วงเวลา นอกจากนี้ มีการตรวจคัดกรอง
เครื่องมือที่ไม่จำเป็นต้องวัดความพร้อมโรงเรียนพยาบาลเด็ก มันเป็นประโยชน์สำหรับการกำหนดความเสี่ยงในปัจจุบันและ

ทำนายอนาคต จำกัด ในการพัฒนาและ

สถานะทางการเรียน