form imitating the learning skills

form imitating the learning skills and follow. Lead to behaviors that create a personality for children. Imitation Behavior inappropriate which children show often. To strengthen the wrong character to the children.Make children understand that this is the behavior that indicates the identity and the identity of his truly, such as when the emphasis that the child. "Bad", "lazy", "creep", and Formative time of ego development.The child will agree and listen to what the society whether or condemned them all and may believe that immediately. So if the matters of identity development of them has passed to being scolded Underestimate the abilities or been gossip.He is inefficient. Social reject. Inferiority feeling and value will only confirm he made bad behavior in order to emphasize perspective of irony and the society. Which are difficult to change.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเลียนแบบทักษะการเรียนรู้ และทำตาม นำไปสู่พฤติกรรมที่สร้างบุคลิกภาพเป็นเด็ก เลียนแบบพฤติกรรมไม่เหมาะสมซึ่งเด็กมักจะแสดง เพื่อเสริมสร้างอักขระไม่ถูกต้องกับเด็ก ทำให้เด็กเข้าใจว่า พฤติกรรมที่แสดงตัวตนและอัตลักษณ์ของเขาอย่างแท้จริง เช่นเมื่อ เรื่องนี้เน้นที่เด็ก "เลว" "ขี้เกียจ" "คืบ" และเวลาความอุดมสมบูรณ์ของอาตมา เด็กจะเห็น และฟังสังคมใดว่า หรือประณามพวกเขาทั้งหมด และอาจเชื่อทันทีที่ ดังนั้น ถ้าในเรื่องของการพัฒนาตัวตนของพวกเขาผ่านการถูกบๆ ดูถูกดูแคลนความสามารถ หรือถูกนินทา เขาจะไม่ ปฏิเสธสังคม ความรู้สึกที่ต่ำและค่าจะยืนยันเขาทำพฤติกรรมที่ไม่ดีเพื่อที่จะเน้นมุมมองของการประชดและสังคม ซึ่งยากที่จะเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบเลียนแบบทักษะการเรียนรู้และทำตาม นำไปสู่​​พฤติกรรมที่สร้างบุคลิกภาพสำหรับเด็ก พฤติกรรมเลียนแบบที่ไม่เหมาะสมที่เด็กมักจะแสดง เพื่อเสริมสร้างตัวละครที่ไม่ถูกต้องให้กับเด็ก children.Make เข้าใจว่านี่เป็นพฤติกรรมที่บ่งชี้ตัวตนและตัวตนของเขาอย่างแท้จริงเช่นเมื่อเน้นที่เด็ก "Bad", "ขี้เกียจ", "คืบ" และเวลาการก่อสร้างของอาตมาเด็กพัฒนาที่จะเห็นและรับฟังสิ่งที่สังคมหรือประณามพวกเขาทั้งหมดและอาจจะเชื่อว่าทันที ดังนั้นหากเรื่องของการพัฒนาตัวตนของพวกเขาได้ผ่านการถูกดุประมาทความสามารถหรือรับ gossip.He จะไม่มีประสิทธิภาพ สังคมปฏิเสธ ความรู้สึกที่ด้อยกว่าและความคุ้มค่าจะยืนยันเขาทำพฤติกรรมที่ไม่ดีเพื่อที่จะเน้นมุมมองของการประชดและสังคม ซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบการเรียนรู้ทักษะ และปฏิบัติตาม นำไปสู่พฤติกรรมที่สร้างบุคลิกภาพสำหรับเด็ก พฤติกรรมไม่เหมาะสมที่เด็กแสดงมักจะเลียนแบบ เพื่อเสริมสร้างบุคลิกอะไรกับเด็ก ให้เด็กเข้าใจว่า นี้เป็นพฤติกรรมที่แสดงถึงเอกลักษณ์และตัวตนของเขาอย่างแท้จริง เช่น เมื่อเน้นที่เด็ก " . เลวร้าย " , " ขี้เกียจ " , " คลาน "และเวลาที่ใช้ในการพัฒนาตัว เด็กจะยอมรับและรับฟังในสิ่งที่สังคมหรือประณามพวกเขาทั้งหมดและอาจจะเชื่อทันที ดังนั้น หากเรื่องของการพัฒนาตัวตนของพวกเขาได้ผ่านการถูกด่าดูถูกความสามารถ หรือถูกนินทา เขาจะไม่มีประสิทธิภาพ ปฏิเสธสังคมความรู้สึกด้อยค่า จะยืนยันว่า เขาทำพฤติกรรมที่ไม่ดี เพื่อเน้นมุมมองของการประชด และสังคม ซึ่งเป็นการยากที่จะเปลี่ยน