Note: The top of the tree in NUD*IS

Note: The top of the tree in NUD*IST is referred to as the root, or firth, level! The next, lower, level in the hierarchy is the second level, etc. This is the reverse of the way in which trees grow; and also of how we usually think of hierarchies (although a familiar usage in computer file organization).

Making memos in NUD*IST
The making of memos plays an important part in the practice of qualitative flexible design research generally and is central to the analysis qualitative data. Traditionally, this is carried out in field notebooks, on odd pieces of paper, etc. Memos provide ways of capturing insights and surmises occurring both in the field and when analyzing the data, which can all too easily be lost if not written down straight away. Miles and Huberman (1994) suggest ways of systematizing this process, which is also integral to the grounded theory school; see p. 473 below.
Traditional paper-based approaches to taking memos can still be used with NUD*IST through the ‘external document’ route. Or, if the notes can either be produced as a word processed or other computer file, or can be transformed into one, they can be internal fully searchable documents. There are other possibilities with NUD*IST:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเหตุ: ด้านบนของต้นไม้ในบ้านแท้ ๆ * IST จะเรียกว่าระดับราก หรือเฟิร์ธออ ถัดไป ต่ำกว่า ระดับในลำดับชั้นเป็นระดับสอง ฯลฯ นี้เป็นการย้อนกลับของวิธีที่ต้นไม้เติบโต และยังว่าเรามักจะคิดว่า ลำดับชั้น (แต่ใช้ความคุ้นเคยในองค์กรคอมพิวเตอร์แฟ้ม)ทำบันทึกในบ้านแท้ ๆ * ISTการทำบันทึกเล่นเป็นส่วนสำคัญในการปฏิบัติของการวิจัยเชิงคุณภาพการออกแบบที่ยืดหยุ่นโดยทั่วไป และเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพวิเคราะห์ ประเพณี นี้จะดำเนินในฟิลด์สมุด บนชิ้นส่วนคี่ของกระดาษ ฯลฯ บันทึกให้วิธีการจับข้อมูลเชิงลึกและ surmises ที่เกิดขึ้นทั้ง ในฟิลด์ และเมื่อวิเคราะห์ข้อมูล ซึ่งสามารถทั้งหมดได้อย่างง่ายดายเกินไปจะหายไปถ้า ไม่เขียนลงทันที ไมล์และ Huberman (1994) แนะนำวิธีการของกระบวนการนี้ ซึ่งเป็นไปโรงเรียนทฤษฎีป่นเล็กน้อย systematizing ดู 473 วิธี: p. ด้านล่างยังสามารถใช้วิธีดั้งเดิมที่ใช้กระดาษในการบันทึกกับบ้านแท้ ๆ * IST ผ่านเส้นทาง 'เอกสารภายนอก' หรือ ถ้าบันทึกอาจจะผลิตเป็นประมวลคำหรือแฟ้มอื่น ๆ หรือสามารถเปลี่ยนเป็นหนึ่ง อาจเป็นเอกสารภายในเต็มยาก มีอื่น ๆ ไปกับบ้านแท้ ๆ * IST:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หมายเหตุ: ด้านบนของต้นไม้ใน Nud * IST จะเรียกว่ารากหรือท่วมระดับ! ถัดไปต่ำกว่าระดับในลำดับชั้นเป็นระดับที่สอง ฯลฯ นี่คือย้อนกลับของวิธีการที่ต้นไม้เติบโต; และยังเป็นวิธีการที่เรามักจะคิดว่าลำดับชั้น (แม้ว่าการใช้งานที่คุ้นเคยในองค์กรไฟล์คอมพิวเตอร์). การทำบันทึกช่วยจำใน Nud * IST การทำบันทึกช่วยจำมีบทบาทสำคัญในการปฏิบัติของการวิจัยเชิงคุณภาพการออกแบบที่มีความยืดหยุ่นโดยทั่วไปและเป็นศูนย์กลางในการวิเคราะห์เชิงคุณภาพ ข้อมูล ประเพณีนี้จะดำเนินการในสมุดบันทึกข้อมูลบนชิ้นคี่ของกระดาษ ฯลฯ บันทึกให้วิธีการจับข้อมูลเชิงลึกและสันนิษฐานที่เกิดขึ้นทั้งในภาคสนามและเมื่อวิเคราะห์ข้อมูลซึ่งสามารถทั้งหมดง่ายเกินไปจะหายไปหากไม่ได้เขียนลงทันที . ไมล์และ Huberman (1994) แนะนำวิธีการจัดระบบกระบวนการนี้ซึ่งเป็นส่วนที่สำคัญของโรงเรียนทฤษฎี; ดูหน้า 473 ด้านล่าง. วิธีการแบบดั้งเดิมที่ใช้กระดาษกับการบันทึกยังสามารถใช้กับ Nud * IST ผ่านเส้นทางที่ 'เอกสารภายนอก' หรือถ้าบันทึกก็จะสามารถผลิตเป็นคำประมวลผลหรือไฟล์คอมพิวเตอร์อื่น ๆ หรือสามารถเปลี่ยนเป็นหนึ่งพวกเขาสามารถเป็นเอกสารภายในค้นหาได้อย่างเต็มที่ มีความเป็นไปอื่น ๆ ที่มี Nud * IST มีดังนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายเหตุ : ด้านบนของต้นไม้ในนัด * คือ เรียกว่า ราก หรือ เฟิร์ธ ระดับ ! ถัดไปลดระดับในลำดับชั้นเป็นระดับที่สอง ฯลฯ นี่คือการย้อนกลับของวิธีการที่ต้นไม้เติบโต และยังวิธีการที่เรามักจะคิดของชนชั้น ( แม้ว่าจะเป็นการใช้งานที่คุ้นเคยในแฟ้มข้อมูลคอมพิวเตอร์ )

ทำบันทึกในนัด * คือ
การบันทึกการเล่นเป็นส่วนสำคัญในการปฏิบัติของการออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยทั่วไปมี และเป็นศูนย์กลางในการวิเคราะห์ข้อมูล ประเพณีนี้จะดำเนินการในด้านโน้ตบุ๊ค บนคี่กระดาษ ฯลฯ บันทึกให้วิธีในการจับข้อมูลเชิงลึกและ surmises เกิดขึ้นทั้งในสนามและเมื่อวิเคราะห์ข้อมูลซึ่งทั้งหมดจะง่ายเกินไปจะหายไปถ้าไม่เขียนลงทันที ไมล์และฮูเบอร์เมิ่น ( 1994 ) แนะนำวิธี systematizing กระบวนการนี้ ซึ่งเป็นหนึ่งในทฤษฎีของโรงเรียน เห็นหน้าอยู่ด้านล่าง วิธีการบันทึกกระดาษ
ดั้งเดิมยังสามารถใช้กับ IST นู้ด * ผ่านเส้นทางเอกสาร ' ภายนอก ' หรือหากบันทึกสามารถผลิตเป็นคำประมวลผลหรือคอมพิวเตอร์อื่น ๆไฟล์ หรือสามารถเปลี่ยนเป็นหนึ่ง พวกเขาสามารถค้นหาได้อย่างเต็มที่เอกสารภายใน มีความเป็นไปได้อื่น ๆที่มีนัด * คือ :