By designing and assigning tasks th

By designing and assigning tasks that represent the four learning styles,teachers can create differentiated assessment systems that are manageable,that provide powerful insights into how each student learns, and that are meaningful and motivating for all the learners in their classrooms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยออกแบบ และการกำหนดงานซึ่งแทนลักษณะการเรียนรู้ 4 ครูสามารถสร้างระบบการประเมินที่สามารถจัดการได้ง่าย ที่ให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีประสิทธิภาพเป็นวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละที่แตกต่างกัน และที่มีประโยชน์ และจูงใจสำหรับผู้เรียนทั้งหมดในห้องเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการออกแบบและการมอบหมายงานที่แสดงถึงรูปแบบการเรียนรู้สี่ครูผู้สอนสามารถสร้างระบบการประเมินความแตกต่างที่มีการจัดการที่ให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีประสิทธิภาพในการเรียนรู้ที่นักเรียนแต่ละคนและที่มีความหมายและสร้างแรงจูงใจสำหรับผู้เรียนทั้งหมดที่อยู่ในห้องเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการออกแบบและมอบหมายงานที่แสดงถึงสี่รูปแบบการเรียนรู้ ครูผู้สอนสามารถสร้างความแตกต่างในการประเมินระบบที่ง่าย ที่ให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีประสิทธิภาพเป็นวิธีการที่นักเรียนแต่ละคนได้เรียนรู้ และที่สำคัญ และสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนทั้งหมดในชั้นเรียนของพวกเขา