a b s t r a c tIn today’s rapidly c

a b s t r a c t
In today’s rapidly changing world, it is compulsory for firms to constantly pursue innovation.
Innovation, however, does not happen in the open air, but requires specific knowledge
and interactions among employees. To facilitate the process, workplace learning, especially
informal learning, is necessary. m-learning allows firms to provide virtual networks for
informal pervasive learning and provides strong fundamental for innovation. In this context,
this research analyzes the preference of employees and HRD managers on
m-learning in workplace using the conjoint method. The results indicate that both groups
prefer smart phone devices over tablet PC and laptop for learning, and favor flat rate
scheme as a method for learning expense payment. However, the preferences on learning
place, learning method, and learning field differ. The analysis of similarities and differences
in preferences suggests that firms must focus on learning field (contents) and smart phone
devices for effective implementation of m-learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

b s t r c tในปัจจุบันโลกเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว มันเป็นภาคบังคับสำหรับบริษัทไล่นวัตกรรมอย่างต่อเนื่องนวัตกรรม อย่างไรก็ตาม ไม่เกิดขึ้นในโล่ง แต่ต้องใช้ความรู้และปฏิสัมพันธ์ระหว่างพนักงาน เพื่อความสะดวกในกระบวนการ การเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ทำงานจำเป็นต้องมีการเรียนรู้นอกระบบ m-การเรียนรู้ให้แก่เครือข่ายเสมือนสำหรับบริษัทการเรียนรู้เป็นที่แพร่หลาย และมีพื้นฐานที่แข็งแกร่งสำหรับนวัตกรรม ในบริบทนี้งานวิจัยนี้วิเคราะห์ความต้องการของพนักงานและผู้จัดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในm-เรียนในที่ทำงานโดยใช้วิธี conjoint ผลลัพธ์บ่งชี้ว่า กลุ่มทั้งสองต้องการอุปกรณ์สมาร์ทโฟนผ่านแท็บเล็ตพีซีและแล็ปท็อปเพื่อการเรียนรู้ และชอบอัตราชุดรูปแบบเป็นวิธีการชำระเงินค่าใช้จ่ายในการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม การกำหนดลักษณะในการเรียนรู้สถานที่ วิธีการเรียนรู้ และฟิลด์การเรียนแตกต่างกัน การวิเคราะห์ความเหมือนและความแตกต่างในการตั้งค่าแสดงให้เห็นว่า บริษัทต้องเน้นการเรียนรู้ (เนื้อหา) ฟิลด์และสมาร์ทโฟนอุปกรณ์สำหรับการใช้งานประสิทธิภาพของการเรียนรู้ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นามธรรม
ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในปัจจุบันก็เป็นภาคบังคับสำหรับ บริษัท อย่างต่อเนื่องไล่ตามนวัตกรรม.
นวัตกรรม แต่ไม่ได้เกิดขึ้นในที่โล่ง แต่ต้องใช้ความรู้เฉพาะ
และการมีปฏิสัมพันธ์ในหมู่พนักงาน เพื่ออำนวยความสะดวกกระบวนการเรียนรู้ในสถานที่ทำงานโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
การเรียนรู้ทางการเป็นสิ่งที่จำเป็น M-การเรียนรู้ที่จะช่วยให้ บริษัท ที่จะให้เครือข่ายเสมือนจริงสำหรับ
การเรียนรู้ที่แพร่หลายเป็นทางการและให้แข็งแกร่งพื้นฐานสำหรับการพัฒนานวัตกรรม ในบริบทนี้
การวิจัยนี้วิเคราะห์ความชอบของพนักงานและผู้จัดการการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ใน
M-การเรียนรู้ในสถานที่ทำงานโดยใช้วิธีการร่วมกัน ผลการวิจัยพบว่าทั้งสองกลุ่ม
ต้องการอุปกรณ์โทรศัพท์สมาร์ทแท็บเล็ตพีซีและแล็ปท็อปสำหรับการเรียนรู้และเป็นที่โปรดปรานอัตราแบน
โครงการเป็นวิธีการสำหรับการเรียนรู้การชำระเงินค่าใช้จ่าย อย่างไรก็ตามการตั้งค่าในการเรียนรู้
สถานที่วิธีการเรียนรู้และการเรียนรู้ข้อมูลที่แตกต่างกัน การวิเคราะห์ความคล้ายคลึงและแตกต่าง
ในการตั้งค่าแสดงให้เห็นว่า บริษัท จะต้องมุ่งเน้นการเรียนรู้ข้อมูล (เนื้อหา) และมาร์ทโฟน
อุปกรณ์สำหรับการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพของ M-การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

B S T R A C Tในวันนี้ของโลกเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว มันเป็นภาคบังคับสำหรับ บริษัท ที่จะติดตามอย่างต่อเนื่องนวัตกรรมนวัตกรรม , อย่างไรก็ตาม , ไม่ได้เกิดขึ้นในอากาศเปิด แต่ต้องใช้ความรู้เฉพาะและปฏิสัมพันธ์ระหว่างพนักงาน เพื่อความสะดวกในกระบวนการ การทำงาน การเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้นอกระบบที่จำเป็น M-Learning ช่วยให้บริษัทให้เครือข่ายเสมือนจริงสำหรับอย่างแพร่หลายการเรียนรู้และให้แข็งแรงพื้นฐานสำหรับนวัตกรรม ในบริบทนี้งานวิจัยนี้วิเคราะห์ความพึงพอใจของพนักงานและผู้จัดการระดับบนM-Learning ในที่ทำงานโดยใช้วิธีร่วมกัน . ผลการศึกษาพบว่าทั้ง 2 กลุ่มชอบอุปกรณ์โทรศัพท์สมาร์ทกว่าแท็บเล็ตพีซีและแล็ปท็อปเพื่อการเรียนรู้ และสนับสนุนอัตราแบนโครงการเป็นวิธีการเพื่อการเรียนรู้การชำระเงินค่าใช้จ่าย อย่างไรก็ตาม ความต้องการในการเรียนรู้สถานที่ วิธีการเรียนรู้ และการเรียนรู้ด้านแตกต่างกัน การวิเคราะห์ความเหมือนและความแตกต่างในการตั้งค่าแสดงให้เห็นว่า บริษัท จะมุ่งเน้นการเรียนรู้ภาคสนาม ( เนื้อหา ) และโทรศัพท์สมาร์ทอุปกรณ์ที่มีประสิทธิภาพการใช้ M-Learning .