The first is to use AI and cognitiv

The first is to use AI and cognitive science techniques to model experts who problem solve in a domain, as well as tutors teaching and students learning in that domain. . . . The second research goal involves explaining learning and teaching as parts of the human information-processing system. . . . The third research goal is to demonstrate completeness and reliability in the engineering side of the discipline and to show that intelligent instructional systems can be used effectively in training and classroom situations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แรกคือการ ใช้ AI และประชานศาสตร์เทคนิคการจำลองผู้เชี่ยวชาญที่ปัญหาแก้ในโด เมน ตลอดจนผู้สอนสอน และนักเรียนที่เรียนในโดเมนที่... เป้าหมายการวิจัยสองเกี่ยวข้องกับการอธิบายการเรียนรู้ และการสอนเป็นส่วนหนึ่งของระบบการประมวลผลข้อมูลมนุษย์... เป้าหมายวิจัยที่สามคือ การแสดงให้เห็นถึงความสมบูรณ์และความน่าเชื่อถือในด้านวิศวกรรมของวินัย และแสดงว่า ระบบการเรียนการสอนอัจฉริยะสามารถใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพในสถานการณ์การฝึกอบรมและห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกคือการใช้ AI และเทคนิควิทยาศาสตร์พุทธิปัญญาในการจำลองผู้เชี่ยวชาญที่แก้ปัญหาในโดเมนเช่นเดียวกับอาจารย์ผู้สอนการสอนและการเรียนรู้ของนักศึกษาในโดเมนที่ . . . เป้าหมายของการวิจัยที่สองเกี่ยวข้องกับการอธิบายการเรียนการสอนเป็นส่วนหนึ่งของระบบการประมวลผลข้อมูลของมนุษย์ . . . เป้าหมายของการวิจัยที่สามคือการแสดงให้เห็นถึงความสมบูรณ์และความน่าเชื่อถือในด้านวิศวกรรมของระเบียบวินัยและเพื่อแสดงให้เห็นว่าระบบการเรียนการสอนที่ชาญฉลาดสามารถนำมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพในการฝึกอบรมและสถานการณ์ในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรกคือการใช้ AI และเทคนิควิทยาศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญปัญหาที่แก้ไขในรูปแบบโดเมน เป็นติวเตอร์ที่สอน และนักเรียนที่เรียนใน โดเมนที่ . . . . . . . เป้าหมายการวิจัยที่สองเกี่ยวข้องกับการอธิบายการเรียนการสอนเป็นชิ้นส่วนของมนุษย์การประมวลผลข้อมูลระบบ . . . . . . . .เป้าหมายการวิจัยที่สามคือเพื่อแสดงให้เห็นถึงความสมบูรณ์และความน่าเชื่อถือในวิศวกรรมด้านวินัยและเพื่อแสดงให้เห็นว่าระบบการสอนอัจฉริยะที่สามารถใช้อย่างมีประสิทธิภาพในการฝึก และสภาพห้องเรียน