kerns et al. (2007) used a single-s

kerns et al. (2007) used a single-subject design to study the impact of the use of songs in assisting two young children with autism in transitioning into their inclusive childcare classroom each morning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

kerns et al. (2007) ใช้แบบเดี่ยวเรื่องการศึกษาผลกระทบของการใช้เพลงในการให้ความช่วยเหลือเด็กสองกับโรคออทิซึมในเปลี่ยนเป็นของห้องเรียน childcare รวมทุกเช้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Kerns et al, (2007) ที่ใช้ในการออกแบบเดียวอาจมีการศึกษาผลกระทบของการใช้เพลงในการช่วยเหลือเด็กสองคนออทิสติกในการก้าวเข้าสู่ห้องเรียนเด็กเล็กของพวกเขารวมทุกเช้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เคิร์น et al . ( 2007 ) ที่ใช้เป็นวิชาเดียวที่ออกแบบเพื่อศึกษาผลกระทบของการใช้เพลงในการช่วยเหลือเด็กออทิสติก 2 ในการเข้าไปดูแลเด็กในชั้นเรียนทุกเช้า รวม