หลักในการบริหารการเงินโรงเรียน ในกา

หลักในการบริหารการเงินโรงเรียน
ในการบริหารการเงินโรงเรียนนั้นย่อมต้องอาศัยหลักการมากมายเพื่อก่อให้เกิดประสิทธิภาพใน การบริหาร หลักการบริหารการเงินโรงเรียนที่ผู้บริหารทุกระดับจะต้องคำนึงถึงมีดังต่อไปนี้
1. หลักแห่งเอกภาพ (Unity Principle ) ใน การบริหารการคลังทั่วไปนิยมการแยกรายการต่าง ๆ
ออกจากกันและรวมกันไว้เป็นหมวดหมู่เดียวกัน ให้เป็นเอกภาพ เช่นเป็นหมวดรายจ่าย หมวดรายรับ หมวดหนี้สิน เป็นต้น นอกจากนี้เอกสารและบัญชีต่าง ๆ มักจะแยกประเภทเพื่อให้ง่ายต่อการตรวจสอบ
2. หลักแห่งความสมดุล (Balance Principle ) เนื่องจากหน้าที่รับผิดชอบของรัฐนั้นมีมากมาย ดังนั้น
การทุ่มเงินส่วนใหญ่มาใช้ทางการศึกษา โดยไม่สมดุลกับรายจ่ายด้านอื่น ๆ ย่อมไม่เกิดผลดีอย่างแน่นอน ดังนั้นผู้บริหารการศึกษาจะต้องพิจารณาในแง่ของประเทศโดยส่วนรวมด้วย
3. หลักความเป็นธรรม (Equity Principle ) ในการพิจารณาจัดสรรเงินใช้ในโรงเรียนควรพิจารณาตาม
ความจำเป็นและความเหมาะสม ตามหลักการแห่งเหตุผลอันแท้จริง มิควรพิจารณาจัดสรรเงินตามความสัมพันธ์ส่วนตัวเป็นหลัก
4. หลักแห่งความชัดเจน แจ่มแจ้ง (Clarity Principle ) ในการจัดการเกี่ยวกับการเงินของโรงเรียน
จะต้องทำให้ผู้ที่เกี่ยวข้องเข้าใจทุกอย่าง เพื่อให้การปฏิบัติเป็นไปตามแนวทางเดียวกัน เช่น เกี่ยวกับวัน เวลา และสถานที่ การปฏิบัติ การจัดรายการ จำนวนเงินที่ใช้จ่ายหรือได้มาเป็นต้น ซึ่งจะก่อให้เกิดความสะดวกในการพิจารณาการกำหนดแยกรายการเป็นหมวดหมู่เพื่อให้เข้าใจง่าย และการคำนวณตัวเลขให้แน่นอนเป็นการสนับสนุนหลักการนี้เช่นเดียวกัน
5. หลักจารีตประเพณีนิยม (Conservative Principle ) ในการปฏิบัติเกี่ยวกับการเงินนั้น เรามักจะ
ประพฤติปฏิบัติไปในทำนองเดียวกัน และสืบทอดกันมาตั้งแต่อดีตและปัจจุบัน เป็นการทำให้เกิดความเข้าใจและง่ายต่อการปฏิบัติ
6. หลักสมานฉันท์ ( Harmony Principle ) การบริหารงานคลังจะต้องคำนึงถึงการขจัดข้อแย้งระหว่าง
บุคคลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โดยกิจการทุกอย่างเกี่ยวกับการคลังของโรงเรียนจะต้องได้รับการยอมรับจากทุกคน และไม่ขัดแย้งซึ่งกันและกัน และพยายามก่อให้เกิดความช่วยเหลือซึ่งกันและกันด้วย
หลักความถูกต้องกับความเป็นจริง (Accuracy Principle ) ในการบริหารการเงินโรงเรียน จะต้องมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักในการบริหารการเงินโรงเรียน
ในการบริหารการเงินโรงเรียนนั้นย่อมต้องอาศัยหลักการมากมายเพื่อก่อให้เกิดประสิทธิภาพในการบริหารหลักการบริหารการเงินโรงเรียนที่ผู้บริหารทุกระดับจะต้องคำนึงถึงมีดังต่อไปนี้
1 ๆ การบริหารการคลังทั่วไปนิยมการแยกรายการต่างในหลักแห่งเอกภาพ (หลักเอกภาพ)
ออกจากกันและรวมกันไว้เป็นหมวดหมู่เดียวกันให้เป็นเอกภาพเช่นเป็นหมวดรายจ่ายหมวดรายรับหมวดหนี้สินเป็นต้นนอกจากนี้เอกสารและบัญชีต่างๆ มักจะแยกประเภทเพื่อให้ง่ายต่อการตรวจสอบ
2 ดังนั้นเนื่องจากหน้าที่รับผิดชอบของรัฐนั้นมีมากมายหลักแห่งความสมดุล (หลักการดุล)
ๆ การทุ่มเงินส่วนใหญ่มาใช้ทางการศึกษาโดยไม่สมดุลกับรายจ่ายด้านอื่นย่อมไม่เกิดผลดีอย่างแน่นอนดังนั้นผู้บริหารการศึกษาจะต้องพิจารณาในแง่ของประเทศโดยส่วนรวมด้วย
3 หลักความเป็นธรรม (หลักธรรม) ในการพิจารณาจัดสรรเงินใช้ในโรงเรียนควรพิจารณาตาม
ความจำเป็นและความเหมาะสมตามหลักการแห่งเหตุผลอันแท้จริงมิควรพิจารณาจัดสรรเงินตามความสัมพันธ์ส่วนตัวเป็นหลัก
4 หลักแห่งความชัดเจนแจ่มแจ้ง (หลักความชัดเจน) ในการจัดการเกี่ยวกับการเงินของโรงเรียน
จะต้องทำให้ผู้ที่เกี่ยวข้องเข้าใจทุกอย่างเพื่อให้การปฏิบัติเป็นไปตามแนวทางเดียวกันเช่นเกี่ยวกับวันเวลาและสถานที่การปฏิบัติการจัดรายการจำนวนเงินที่ใช้จ่ายหรือได้มาเป็นต้น และการคำนวณตัวเลขให้แน่นอนเป็นการสนับสนุนหลักการนี้เช่นเดียวกัน
5. หลักจารีตประเพณีนิยม (หัวเก่าหลัก) ในการปฏิบัติเกี่ยวกับการเงินนั้นเรามักจะ
ประพฤติปฏิบัติไปในทำนองเดียวกันและสืบทอดกันมาตั้งแต่อดีตและปัจจุบันเป็นการทำให้เกิดความเข้าใจและง่ายต่อการปฏิบัติ
6 การบริหารงานคลังจะต้องคำนึงถึงการขจัดข้อแย้งระหว่างหลักสมานฉันท์ (ความสามัคคีหลัก)
บุคคลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องโดยกิจการทุกอย่างเกี่ยวกับการคลังของโรงเรียนจะต้องได้รับการยอมรับจากทุกคนและไม่ขัดแย้งซึ่งกันและกันและพยายามก่อให้เกิดความช่วยเหลือซึ่งกันและกันด้วย
หลักความถูกต้องกับความเป็นจริง (หลักการความถูกต้อง) ในการบริหารการเงินโรงเรียนจะต้องมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การบริหาร
หลักแห่งเอกภาพ (Unity หลักการ) ใน
ให้เป็นเอกภาพเช่นเป็นหมวดรายจ่ายหมวดรายรับหมวดหนี้สินเป็นต้นนอกจากนี้เอกสารและบัญชีต่าง ๆ
หลักแห่งความสมดุล (สมดุลหลักการ)
โดยไม่สมดุลกับรายจ่ายด้านอื่น ๆ ย่อมไม่เกิดผลดีอย่างแน่นอน
หลักความเป็นธรรม (Equity หลักการ)
ตามหลักการแห่งเหตุผลอันแท้จริง
หลักแห่งความชัดเจนแจ่มแจ้ง (ความชัดเจนหลักการ)
เช่นเกี่ยวกับวันเวลาและสถานที่การปฏิบัติการจัดรายการ
หลักจารีตประเพณีนิยม (หัวโบราณหลักการ) ในการปฏิบัติเกี่ยวกับการเงินนั้น หลักสมานฉันท์ (ซื่อสัตว์หลักการ) และไม่ขัดแย้งซึ่งกันและกัน (แม่นยำหลักการ) ในการบริหารการเงินโรงเรียนจะต้องมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักในการบริหารการเงินโรงเรียน
ในการบริหารการเงินโรงเรียนนั้นย่อมต้องอาศัยหลักการมากมายเพื่อก่อให้เกิดประสิทธิภาพในการบริหารหลักการบริหารการเงินโรงเรียนที่ผู้บริหารทุกระดับจะต้องคำนึงถึงมีดังต่อไปนี้
1หลักแห่งเอกภาพ ( หลักเอกภาพไม่มี
การบริหารการคลังทั่วไปนิยมการแยกรายการต่าง ) theออกจากกันและรวมกันไว้เป็นหมวดหมู่เดียวกันให้เป็นเอกภาพเช่นเป็นหมวดรายจ่ายหมวดรายรับหมวดหนี้สินเป็นต้นนอกจากนี้เอกสารและบัญชีต่างจะมักจะแยกประเภทเพื่อให้ง่ายต่อการตรวจสอบ
2หลักแห่งความสมดุล ( หลักการสมดุล ) เนื่องจากหน้าที่รับผิดชอบของรัฐนั้นมีมากมายดังนั้น
การทุ่มเงินส่วนใหญ่มาใช้ทางการศึกษาโดยไม่สมดุลกับรายจ่ายด้านอื่นจะย่อมไม่เกิดผลดีอย่างแน่นอนดังนั้นผู้บริหารการศึกษาจะต้องพิจารณาในแง่ของประเทศโดยส่วนรวมด้วย
3หลักความเป็นธรรม ( หลักการ ส่วน ) ในการพิจารณาจัดสรรเงินใช้ในโรงเรียนควรพิจารณาตาม
ความจำเป็นและความเหมาะสมตามหลักการแห่งเหตุผลอันแท้จริงมิควรพิจารณาจัดสรรเงินตามความสัมพันธ์ส่วนตัวเป็นหลัก
4หลักแห่งความชัดเจนแจ่มแจ้ง ( หลักการชัดเจน ) ในการจัดการเกี่ยวกับการเงินของโรงเรียน
จะต้องทำให้ผู้ที่เกี่ยวข้องเข้าใจทุกอย่างเพื่อให้การปฏิบัติเป็นไปตามแนวทางเดียวกันเช่นเกี่ยวกับวันเวลาและสถานที่การปฏิบัติการจัดรายการจำนวนเงินที่ใช้จ่ายหรือได้มาเป็นต้นและการคำนวณตัวเลขให้แน่นอนเป็นการสนับสนุนหลักการนี้เช่นเดียวกัน
5 . หลักจารีตประเพณีนิยม ( หลักการอนุรักษ์ในการปฏิบัติเกี่ยวกับการเงินนั้นเรามักจะ
ประพฤติปฏิบัติไปในทำนองเดียวกันและสืบทอดกันมาตั้งแต่อดีตและปัจจุบันเป็นการทำให้เกิดความเข้าใจและง่ายต่อการปฏิบัติ
6หลักสมานฉันท์ ( หลักการปรองดอง ) การบริหารงานคลังจะต้องคำนึงถึงการขจัดข้อแย้งระหว่าง
บุคคลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องโดยกิจการทุกอย่างเกี่ยวกับการคลังของโรงเรียนจะต้องได้รับการยอมรับจากทุกคนและไม่ขัดแย้งซึ่งกันและกันและพยายามก่อให้เกิดความช่วยเหลือซึ่งกันและกันด้วย
หลักความถูกต้องกับความเป็นจริง ( หลักความถูกต้อง ) ในการบริหารการเงินโรงเรียนจะต้องมี