Although we will talk about the rol

Although we will talk about the role of intercultural communication in a later chapter,
it is important to note the relationship between language and culture here. Culture
may be defi ned as all of the socially transmitted behavior patterns, beliefs, attitudes,
and values of a particular period, class, community, or population. We often think of
the culture of a country (Greek culture), institution (the culture of higher education),
organization (the IBM culture), or group of people (the Hispanic culture). Culture and
language are thus related as the transmission of culture occurs through language.
The relationship between culture and language is not as simple as it might fi rst
appear, however. Let us take the example of women and men and communication.
Several years ago, books and articles were written on the differences between women
and men in their communicative practices. As this research further developed, gender
was expanded to refer to a complex social construct rather than simple biological
sex. Some authors argued that gender was just as important as social class in
understanding variations in communication (Schilling-Estes, 2002).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถึงแม้ว่าเราจะพูดถึงบทบาทของการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมในบทในภายหลังโปรดทราบความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและวัฒนธรรมที่นี่ได้ วัฒนธรรมอาจ defi เราเป็นทั้งหมดของรูปแบบพฤติกรรมที่สังคมนำส่ง ความเชื่อ ทัศนคติและค่า ของรอบระยะเวลาเฉพาะ คลาส ชุมชน ประชากร เรามักจะคิดว่าวัฒนธรรมของประเทศ (กรีกวัฒนธรรม), สถาบันการศึกษา (วัฒนธรรมของอุดมศึกษา),องค์กร (วัฒนธรรม IBM), หรือกลุ่มคน (วัฒนธรรม Hispanic) วัฒนธรรม และภาษาจึงเกี่ยวข้องกับเกิดการส่งผ่านวัฒนธรรมผ่านภาษา ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและวัฒนธรรมไม่ใช่เป็นอย่างที่มันอาจไร้ rstปรากฏ อย่างไรก็ตาม เราขอนำตัวอย่างของหญิง และชาย และการสื่อสารหลายปีที่ผ่านมา หนังสือและบทความที่เขียนบนความแตกต่างระหว่างผู้หญิงและคนในปฏิบัติการสื่อสาร เป็นงานวิจัยนี้พัฒนาเพิ่มเติม เพศขยายถึงเป็นโครงสร้างสังคมซับซ้อนมากกว่าเรื่องชีวภาพเพศ ผู้เขียนบางโต้เถียงว่า เพศเป็นเพียงความสำคัญกับชนชั้นในความเข้าใจในการสื่อสาร (Schilling-เอสเตส 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถึงแม้ว่าเราจะพูดคุยเกี่ยวกับบทบาทของการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมในบทต่อมาก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและวัฒนธรรมที่นี่
วัฒนธรรมอาจจะ DEFI ned เป็นทั้งหมดของสังคมที่ส่งรูปแบบพฤติกรรมความเชื่อทัศนคติและค่านิยมของระยะเวลาโดยเฉพาะอย่างยิ่งระดับชุมชนหรือประชากร เรามักจะคิดว่าวัฒนธรรมของประเทศ (วัฒนธรรมกรีก) สถาบัน (วัฒนธรรมของการศึกษาที่สูงขึ้น) องค์กร (วัฒนธรรม IBM) หรือกลุ่มคน (วัฒนธรรมสเปนและโปรตุเกส) วัฒนธรรมและภาษาจึงเกี่ยวข้องกับการส่งของวัฒนธรรมที่เกิดขึ้นผ่านทางภาษา. ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมและภาษาที่ไม่ง่ายอย่างที่มันอาจ fi แรกปรากฏอย่างไร ให้เรานำตัวอย่างของผู้หญิงและผู้ชายและการสื่อสาร. the หลายปีที่ผ่านมาหนังสือและบทความที่เขียนเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างผู้หญิงและผู้ชายในการปฏิบัติของพวกเขาสื่อสาร เป็นงานวิจัยนี้พัฒนาต่อเพศได้มีการขยายการอ้างถึงความซับซ้อนทางสังคมมากกว่าที่จะสร้างทางชีวภาพที่เรียบง่ายมีเพศสัมพันธ์ นักเขียนบางคนแย้งว่าเพศเป็นเพียงที่สำคัญเป็นระดับชั้นทางสังคมในรูปแบบที่เข้าใจในการสื่อสาร (ชิลลิง-เอสเตส, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าเราจะพูดถึงบทบาทของการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมในบทต่อมา
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและวัฒนธรรมที่นี่ วัฒนธรรม
อาจเดฟีเน็ดเป็นทั้งหมดของสังคมต่อพฤติกรรม ความเชื่อ ทัศนคติ และค่านิยมของ
รอบระยะเวลาเฉพาะ นักเรียน ชุมชน หรือกลุ่มประชากร เรามักจะคิด
วัฒนธรรมของประเทศ ( วัฒนธรรมกรีก )สถาบัน ( วัฒนธรรมองค์กรอุดมศึกษา )
( IBM วัฒนธรรม ) หรือกลุ่มคนในวัฒนธรรมต่างๆ ) วัฒนธรรมและภาษาจึงเกี่ยวข้องกับ
เป็นการสืบทอดวัฒนธรรมเกิดขึ้นผ่านภาษา .
ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและวัฒนธรรมเป็นไม่ง่ายอย่างที่มันอาจจะ RST fi
ปรากฏ อย่างไรก็ตาม ให้เรานำตัวอย่างของผู้หญิงและผู้ชายและการสื่อสาร .
เมื่อหลายปีมาแล้วหนังสือและบทความที่ถูกเขียนบนความแตกต่างระหว่างหญิงและชายในการสื่อสาร
) ขณะที่การวิจัยพัฒนา , เพศ
ถูกขยายเพื่ออ้างถึงซับซ้อนสร้างสังคมมากกว่าเพศทางชีวภาพ
ง่ายๆ ผู้เขียนบางรายแย้งว่า เพศเป็นเพียงเป็นสำคัญเป็นชนชั้นทางสังคมในรูปแบบในการสื่อสารความเข้าใจ
( ชิลลิ่ง เอสเตส , 2002 )